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高中生物作为一门典型的理科类学科,对学生的思维能力有着较高的要求,因此在学科教学过程中,仅依靠教师锻炼学生的记忆能力远远不够,教师还需要将创造性的教学思路融合其中.而思维导图作为一种典型的学习技巧,能够较高程度上辅助教学活动.
思维导图在高中生物教学中的应用探究
【摘 要】
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高中生物作为一门典型的理科类学科,对学生的思维能力有着较高的要求,因此在学科教学过程中,仅依靠教师锻炼学生的记忆能力远远不够,教师还需要将创造性的教学思路融合其中.
【机 构】
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浙江省平阳县鳌江中学 325400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年27期
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