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学习型社会的思想产生于上个世纪60年代末，它是现代社会发展的客观产物。我国要建立一种新型的学习型社会，必须以“三个代表”理论为指导，并贯穿于学习型社会发展的始终。“三个代表”理论与学习型社会，两者之间有着辩证的、内在的逻辑关系。
“三个代表”理论与学习型社会的创建
【摘 要】
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学习型社会的思想产生于上个世纪60年代末，它是现代社会发展的客观产物。我国要建立一种新型的学习型社会，必须以“三个代表”理论为指导，并贯穿于学习型社会发展的始终。“三个
【机 构】
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洛阳师范学院党委组织部
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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