【摘 要】
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从教育角度分析,核心素养属于当代教育最终的目标.从高中思政学科来看,核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与意识等内容,上述内容相互联系.在思政课堂当中,应用核心素养培养学生,应该围绕上述内容展开教学设计,采用教学策略,建立系统化的课堂教学体系.以下重点探讨核心素养在思政课堂教学中的应用策略,以供参考.
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从教育角度分析,核心素养属于当代教育最终的目标.从高中思政学科来看,核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与意识等内容,上述内容相互联系.在思政课堂当中,应用核心素养培养学生,应该围绕上述内容展开教学设计,采用教学策略,建立系统化的课堂教学体系.以下重点探讨核心素养在思政课堂教学中的应用策略,以供参考.
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