【摘 要】
：
在音乐学习中视唱练耳是非常重要的内容,同时也是音乐教学的基础课程.视唱练耳是各大高校招生考试的一种重要形式,因此,对音乐教育者也提出了更高的要求,除了要明确视唱练耳的考试范围与考试要求之外,还需要结合学生学情,因材施教,开展针对性的视唱练耳教学,以此来对学生进行更加全面与规范的训练,进而不断提高音乐高考生的音乐素养与能力.文章主要对音乐高考生视唱练耳教学开展分析,并提出几点关于视唱练耳教学策略,仅供参考.
【机 构】
：
广东省梅州市,广东省梅州市丰顺县丰顺中学
论文部分内容阅读
在音乐学习中视唱练耳是非常重要的内容,同时也是音乐教学的基础课程.视唱练耳是各大高校招生考试的一种重要形式,因此,对音乐教育者也提出了更高的要求,除了要明确视唱练耳的考试范围与考试要求之外,还需要结合学生学情,因材施教,开展针对性的视唱练耳教学,以此来对学生进行更加全面与规范的训练,进而不断提高音乐高考生的音乐素养与能力.文章主要对音乐高考生视唱练耳教学开展分析,并提出几点关于视唱练耳教学策略,仅供参考.
其他文献
小学生正处于人生观、社会观和价值观等尚不完善的阶段,对他们来说,正是需要人生启蒙和立德树人的关键时期,知识教育固然十分重要,但也不能忽视对其人格教育的培养,而这更是影响孩子成长和发展道路的根本所在.所谓的人格教育,其实就是对学生进行爱国教育、情怀教育、责任教育和品格教育,而小学《道德与法治》这门课程作为培养学生个人品格的主要学科,其教学内容对培养学生综合素质有着十分重要的促进作用.基于此,文章针对小学《道德与法治》教学中对学生实施人格教育的意义和策略进行了简要分析和阐述,以此来实现提高课堂整体教学有效性,
思辨是一种重要的思维方式,是语文核心素养的重要内容.思辨阅读可以发展学生的理性思维,促进学生语文核心素养的形成与发展.在语文教学中,教师要认真研读教材,挖掘思辨阅读的材料,并从营造思辨阅读氛围、提出适切话题、展开实践活动等方面引导学生进行思辨阅读,使学生不仅能深入理解文本的内容特点,而且获得理性思维的发展、语文素养的提升.
尽管导入是构建高效课堂的一个关键环节,但是,导入也是最容易被教师忽视的一个环节.部分初中物理教师忽视导入在构建高效课堂方面的作用,所以导致学生在新知探究过程中兴趣不浓、动力不足、方向不明.鉴于此,为了构建高效的初中物理课堂,教师必须要在导入方面巧做文章,真正让精心导入成为初中物理高效课堂的奠基石.
统编教材非常重视古诗教学,选编的古诗比例明显增加.在教学中,教师应强化诵读积累,注重学生的语言建构;应设计驱动问题,注重培养学生的思维;应聚焦独特价值,提高学生的审美素养;应挖掘文化因素,引领学生传承文化基因.这样才能更好地促进学生语文核心素养的发展.
阅读是学生的个性化行为,但是目前学生个性化阅读的质量并不高.因此,教师应当注重个性化阅读教学,使学生的阅读学习不同质化.在具体教学中,教师应通过营造阅读环境、优化阅读教学过程、设置自主阅读活动等,培养学生的个性阅读兴趣,提升学生的个性阅读能力,让学生学会学习、学会思考,获得阅读能力和思维能力的发展.
近年来,在新课改日益深入的背景下,中国很多高中物理教师在教学中都普遍应用合作学习教学模式,这对激发学生学习热情和提高教学质量都有着重要的意义.基于此,文章首先介绍了合作学习在高中物理教学中应用的必要性,然后分析了目前高中物理教学中应用合作学习的现状,最后提出了合作学习在高中物理教学中应用的有效措施,以供大家学习和参考.
在教育改革之后,英语核心素养的培养成为英语教学的目标,不仅需提升学生认知方面的能力(语言的学习和应用),还要重点提高学生的非认知方面的能力,如情感态度、文化意识和思维能力.促进学生的心智发展和培养基本核心素养是思维能力培养的目标.英语课堂的教学任务也从原本的教育学生读写能力,变为培养学生的思维品质.通过培养学生的综合能力,从而增强学生的主体意识,使学生学习知识由被动接受转化为主动学习.发挥英语语言的学科优势,提高农村学生的思维品质,尤其在逻辑性、批判性和创新性方面提升他们的思维能力和水平.
随着新课程改革的深入推进,我国初中教学越来越重视学生的学习能力与实践能力的提高,致力于培养理论与实践水平齐头并进、核心素养与综合素质同步发展的优秀人才.作为核心素养的重要组成部分,地理实践力对于学生认知地理、探究地理的能力有着积极的作用,有利于增强学生收集和处理地理数据、应对和解决地理问题的能力.设计课堂模拟情境,可以有效突破初中地理的时空限制,为学生提供更多的探索实践机会,从而有助于营造生动的教学环境,使学生的地理实践力得到切实加强.
在新课程改革和素质教育的推进下,高中学习阶段越来越重视思想政治教学,越来越重视学生思想道德培养,学生的思想政治培养对学生未来的发展有着重要的意义.新课改背景下,教师的教学理念和教学方式都得到了改革创新,高中政治议题式活动课堂教学方法作为一种新型的教学方式被广泛地应用在高中政治课堂教学中,并且取得了一定的成果.本文将对政治议题式教学活动课堂实践进行阐述,希望能够有效提高高中政治教育质量.
互联网很大程度上改变了人们的生活和学习习惯.如今,教师可以在微信公众号上建立一个云端的“新错题本”.将学生的错例以图文并茂的形式上传到微信公众号中,再组织学生进行复习和拓展研究,提高学生复习的效率,提升学生学习的深度,拉近师生的距离.利用“互联网+”更好地促进学生的学,也改进教师的教.