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【摘要】
把握高中历史核心素养内涵，优化高中历史教学措施
【摘 要】
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【摘要】 随着教育理念的不断更新，当前学科教学对学生的培养方向和培养规格趋向更加全面、更加多元、更符合当前社会对人才的需求、更有助于学生个体适应社会、获得更好的发展。从双击目标到三维目标，直至当前的核心素养，都在突破着传统教学思想，为当前的教学提供着更加明确的方向，同时也对教师教学提出了更高的要求。本文就高中历史核心素养构成及其内涵进行了论述，并提出了几点优化高中历史教学的对应措施。 【关键词
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
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【摘要】 怎样使孩子们觉得舞蹈课不是一种可有可无，而是乐学、易学的享受课呢？我想，笔者们应该从“细微”二字入手。采取“蝴蝶效应”的教学方式，精心安排教学内容，新颖变化的教学方法，创建良好的学习环境等，来激发孩子们学习舞蹈的兴趣。 【关键词】 合作 素质 示范 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2
【摘要】 面对当前新的教育形式，教师既要教给学生足够的语文知识，同时还要锻炼学生口语交际能力，使其能与他人更好地沟通和交流，将自己的真实想法清晰明了地表达出来。因此，小学语文教师需要结合统编教材中的知识，开展各式各样的口语交际训练。 【关键词】 统编本 小学语文 教材 口语交际教学 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 随着我国教育改革的不断推进，教育对于教学提出了更高的要求，要求现在学校对于学生教育必须进行素质教育。也就是说学校在对于学生科学知识传授的同时，也要注重学生的全面发展。因此，小学生的德育教育是至关重要的，而把中国优秀传统文化引入到小学德育教育中，有利于小学生培养优秀品质，促进小学生的综合发展。教育部门对于小学生素质教育和德育教育也尤为重视，并把它列为教学目标，因此要求教育者必须要把中国传统
【摘要】 小学语文的阅读教学对小学生阅读能力和理解能力的培养有着重要的意义和作用。因此小学语文阅读教学的好坏将直接关系到小学生的语言学习效果，在统编教材基础上，教师抓住关键语句进行指导学生阅读学习，希望通过本文的分析和探究能够为小学语文阅读教学实践提供更多参考。 【关键词】 小学生 关键词语 阅读 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
【摘要】 在小学阶段的语文课堂讲授过程中，最主要是包含听说读写这四大板块，阅读作为培养和锻炼学生对信息处理和文本分析提炼能力以及结合信息来达到自我表达的主要教学手段和方法，在小学语文教学过程中占很大的一个比重。个性化教学不仅有利于针对学生个体来进行教学，更能够达到更加高效的阅读教学目标。 【关键词】 小学语文 阅读教学 个性化教学 全面培育 【中图分类号】 G623.2
摘 要：教师是学生成长发展过程中的重要参与者与引导者，其自身的教学专业能力对整个教育教学活动有着至关重要的影响，而教师专业能力的提升离不开科学、及时、有效的教学反思环节。在新课改的背景下，教学反思被推到一个十分突出的位置，直接决定着教师教学效果的提升。高中语文教师要加强教学反思，转变教学观念，从教学实践中吸取教训、总结经验，推动教师专业素养的提升和教学质量的提高。 关键词：教学反思;高中语文;专
【摘要】 养成教育是一种道德行为习惯的教育，是一种素养和人格的教育，是关怀学生一生的教育。在农村小学，孩子自控能力差，学生父母和家长对孩子的行为习惯养成教育没有形成正确的认识和重视，自身也未树立足够好的榜样，致使学生渐渐养成不良的行为习惯。本文着重对学生不良行为习惯产生的原因进行简要分析，并对此提出相应的优化对策，让学生渐渐培养良好的行为习惯，并从中获益一生。 【关键词】 农村小学生 行为习惯
【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-096-01 【案例主题及其内涵】 1.案例主题 本案例“整十数、整百数乘一位数”是人教版数学三年级上册第六单元“多位数乘一位数”单元的起始内容。为了突出与“表内乘法”的联系，进一步提高学生的类比推理能力。笔者先让学生根据问题列出相关的算式，再观察算
【摘要】 要对初级中学学生的管理中，班主任是管理工作的骨干力量。初中学生思想品德的教育是班主任工作中的重要内容。面对初中学生学习过程中身心的不断发展，班主任要具备与时俱进的教育方法，在对学生综合素质的不断提升基础上，需对新形势下学生的德育教育工作进行积极的探索，以保障学生培养成为德才兼备的优良品质，也有效预防未成年人犯罪行为的形成。 【关键词】 班主任 德育工作 班级管理 【中图分类号】 G6