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<正> 最近,国家教育部颁布了新的数学教学大纲,大纲融入了《高中数学课程标准》(征求意见稿)中许多新理念,对于指导高中数学教学起到了积极作用,同时也为《高中数学课程标准》的正式颁布以及高中数学课程改革奠定了坚实的基础.笔者近日将国家教育部2002年制定的全日制普通高中数学大纲(以下简称为新大纲)与2000年高中数学大纲(试验修订版)(以下简称旧大纲)作了对比学习,现就有关教学目的、教学内容、教学原则和方法、教学中的注意点、教学评价等方面的变化谈一些粗浅认识,以期抛砖引玉.