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设计了对照组与试验组,评价高职护理专业人体解剖学课程“运动系统”部分微课教学方法,以学生的满意度评价教学效果.试验组考核结果的优良率、对教学方式的满意度均明显高于对照组.得到结论为微课在人体解剖学课程“运动系统”部分的教学中能更好地激发学生学习兴趣,提高学习效率,能使教师教学技能更好地发挥.
人体解剖学课程“运动系统”部分微课教学效果评价——以甘肃中医药大学2018级高职护理专业为例
【摘 要】
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设计了对照组与试验组,评价高职护理专业人体解剖学课程“运动系统”部分微课教学方法,以学生的满意度评价教学效果.试验组考核结果的优良率、对教学方式的满意度均明显高于
【机 构】
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甘肃中医药大学定西校区医学教学部
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2019年5期
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