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每个人对感兴趣的事物都会带有倾向性与选择性的偏爱。自然，学生对学习的兴趣会成为其探索知识的推动力。在生物教学中，我们应激发学生对生物学习的兴趣。结合文本，激发学生对生物的喜爱教师可以结合生物教学的相关内容，介绍我国在生物学研究方面的许多重要发现、发明、创造，增强学生的民族自豪感，激励学生热爱祖国，喜爱生物学，树立为科学献身的远大理想。