龙城高级中学（以下简称“龙城高中”）是广东省国家级示范性普通高中，广东省高中新课程改革样本学校。近年来，龙城高中不仅教师专业发展成果显著，涌现出诸多优秀的教师，而且教育质量突出，培养了一大批高素质的学生。简言之，龙城高中是深圳市本土培养名师最多的学校，是高素养人才蓬勃成长的乐土。
　　龙城高中——深圳市本土培养名师最多的学校
　　名师执教，创办名校。一个学校的名师可以带动一所学校，一个地区的名师可以引领一个地区，一个全国的名师可以激励一大批教育工作者，一个世界级的名师，将会震撼整个世界。如果一所学校多有几个名师，那么这所学校很快会成为名校。
　　2011年，深圳市基础教育系统第三批名师评选揭晓，全市上千所学校、上万名教师，仅选出71位“名教师”，龙城高中占得4个名额。在评选出的114位中青年骨干教师中，龙城高中又占得5席，在全市中小学中独占鳌头。加上深圳市第一、二批名师评选，龙城高中共有12人被评选为深圳市名教师和中青年骨干教师，6人获龙岗区“学科带头人”的称号，成为深圳市中小学中本土培养名师最多的学校。可见，龙城高中是名至实归的。
　　龙城高中——高素养人才蓬勃成长的乐土
　　是什么滋养和开发了龙城高中师生的卓越智慧？是什么力量推动龙城高中教师专业的快速发展？是龙岗区高度重视教师专业发展的良好环境，是龙城高中积极向上、追求卓越的学校精神，是浓厚的读书、科研氛围，是宽严相济、精致科学的人本管理，是不断创新、不断丰富的多元成长平台。龙城高中师生在这个力争优秀的舞台上，互相欣赏，齐驱并进，蓬勃发展。
　　近年来，龙岗区教育局实施“优才工程”培养计划，为龙城高中教师的迅速发展提供了巨大的外驱力。龙城高中在致力于学生全面发展的同时，也致力于多途径、全方位地推进教师的专业发展。该校提出“双力推进”“文化引领”的教师专业发展策略，开展以培育职业精英、打造教育品牌为宗旨的名师工程，推进以专业引领、伙伴合作为途径的青年师徒制，采取以育人目标为导引的校本培训模式及以课堂教学为平台的校本教科研模式，组织教师学习会和青年先锋论坛的学习型团队，培养出一批师德高尚、教学有方的优秀教师。
　　龙城高中的教师勤于“读、训、练、写”，以课题研究为依托、以教学反思及教学论文写作为途径、以国家教学核心刊物及学校刊物为展示平台，积极提升自身综合素养。该校教师在践行“以人为本、以生为本”的教学过程中，推进学生自主学习、自我管理，同时也成就了自身的发展。在学校的推动和专家的引领下，龙城高中的教师十年磨一剑，厚积薄发，多位教师成为名教师、学科专家、学科带头人、骨干教师、教坛新秀便是意料之外，情理之中了。
　　崇真尚本，做高素养的现代中国人，促进学生、教师、学校全面发展，这是龙城高中教师不懈的追求。接下来，九位教师的真实故事将具体呈现龙城高中教师的精神风貌。
　　（责任编辑：梁金）