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行政审判应对案件性质作确定表述
【机 构】
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郑州市火车站公安分局
【出 处】
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河南公安学刊
【发表日期】
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1996年4期
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摘要：在科学教学中，恰到好处地运用多媒体能创设情境，激发学生学习兴趣，达到愉快式教学的目的；有助于落实科学学习中的重点，突破教学难点，提高学习效率；有助于引导学生产生情感的共鸣，形成正确的道德观念。关键词：多媒体；科学；学习兴趣；教学效率；情感教育中图分类号：G G622.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)9-112-001在科学教学中紧紧围绕促进学生的学习、促进学生的发
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