【摘 要】
：
为了加快国民经济结构的调整.进一步搞好国有企业,国务院在全国111个试点城市试行国有企业兼并破产和职工再就业的工作。在这项工作不断深入的今天,还有不少不适应社会主义市
论文部分内容阅读
为了加快国民经济结构的调整.进一步搞好国有企业,国务院在全国111个试点城市试行国有企业兼并破产和职工再就业的工作。在这项工作不断深入的今天,还有不少不适应社会主义市场经济的传统老观念、束缚着人们的思想,以致在推进国有企业兼并工作方面,力度不够大,进展缓慢。本文作者欲从实践和理论上在此作一探讨,发表自己的一孔之见。 一、必须抛弃的不适时的观念 不适应社会主义市场经济需要,已经过时的,阻碍着兼并工作深入的老观念主要表现在下列几种: 其一,仅仅把兼并当作解决某个困难企业的路子。持这种看法的人站在一地一厂
其他文献
本文以ELISA双抗体夹心法检测HBsAg为例,从边缘效应,内源物质(包括溶血、乳糜血清、补体、AFP、相关自身抗体等)的干扰和外源物质(如EDTA、肝素等)的干扰等方面探讨ELISA法的
【摘 要】语文是兼具工具性和人文性的一门学科，在新时期社会主义建设背景下，初中语文教师除了要对学生进行知识教育外，还应该做好社会主义核心价值观的培育和渗透，以此激发学生爱国、友善、诚信的道德思想品质，本文中笔者结合自身的实践教学经验，提出以下初中语文培育融入社会主义核心价值观的策略方法。 【关键词】社会主义核心价值观;初中语文;培育融入策略 社会主义核心价值观由国家、社会、公民三个层面组成，
问题情境是指课堂上教师通过巧妙的问题设计，引起学生积极探索和思考，以求解决问题的一种课堂气氛。创设问题情境是引导学生发现数学问题、提出数学问题、以多种策略解决数学问
【摘 要】由于新课改的实施，对教育方面的要求也有所提高。所以在初中语文教学过程中，为了让学生提高自己的表达能力，初中语文老师会从多方面去思考，采取一些有效的教学方式，帮助学生进行表达能力方面的提升。同时相关教育部门要严格落实学生综合素质教育的发展，加强提高中学生自身的综合素质，进一步提升学生的语言表达能力，有利于学生进行人际交往中能够畅所欲言。这篇文章主要是对目前初中语文教学中学生的表达能力进行分
【摘 要】新课程改革背景下，如何采取措施推动初中英语教学改革速度，提升教学效果，是当前教学过程中一个研究重点内容。作为理论性较强的一门基础学科，在新课改背景下，要想提高初中英语教学效果，一个有效的教学策略就是从做好分层教学方面来进行突破。本文首先分析了在初中英语课堂教学活动中开展分层教学模式的重要性，然后就在初中英语教学中如何开展分层教学模式提出了三点策略。 【关键词】分层教学;初中英语;阅读
【摘 要】语文国学资源校本课程的开发与实施，给学校的发展，教师的专业化发展，每一个学生个性的发展提供了新的舞台。在语文国学资源校本课程开发与实施中，以核心素养为指针，以富有特色和创新的办学理念为指导，充分挖掘和利用校内外资源，培养学生的语文应用能力，拓宽学生的语文视野，发展学生的创新能力，不断提高学生的语文素养，为学生的成才打下基础。 【关键词】语文校本课程;核心素养;开发;体会 校本课程的
【摘 要】与传统资源相比较，数字化教学具有着较强的灵活性和时效性，有助于学生学习兴趣、学习热情的激发，也能增强教学的现代化建设等，为教学的开展带来了非常大的便利。因此，高中教师在英语教学当中，也应将数字化教学引入进来，带给学生更多的新颖感，使得教学效果得到显著性的增强。基于此，本文将以此为话题，对数字化教学的实际构建进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 【关键词】数字化教学;高中英语
【摘 要】初中英语教学着重对学生进行英语读音、语法的系统化教学，相对于小学英语，初中英语教学更偏重学生对知识的理解与运用。教师在进行初中英语教学时应考虑到初中英语知识特点及其与小学英语知识结构、学习难度上的衔接，引导学生在原有的知识经验基础上获得启发，使学生对两阶段的英语知识融会贯通，进而深度学习初中英语内容。 【关键词】初中英语;衔接;提升;核心素养 衔接教学是指教师将两部分阶段跨越性较为
【摘 要】跨文化意识的传递对大学英语口语教学起到至关重要的作用。在口语教学的课堂中，教师应该采取多种教学策略培养学生的跨文化意识，将英语口语教学和语言文化元素的传递有机融合，才能有效地提升大学生的口语交际和应用能力。本文详细分析了大学英语口语教学中跨文化意识传递的必要性，提出了帮助学生形成跨文化意识的有效途径和可行性方法。 【关键词】文化意识;口语教学;交际应用 大学英语口语教学中，教师会有
血站系统根据《血站管理办法》规定，筛查梅毒螺旋体抗体的试验方法以RPR和TRUST为主，仅部份使用TPPA、TPHA或进口ELISA试剂加以确证。由于RPR和TRUST为非特异性试验，受试验条件