【摘 要】
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“让古琴醒来”是中国艺术研究院研究员田青针对院藏古琴器长眠于库房导致其生存样态改变的现状所提出的保护理念.经过长期的准备与论证,2018年该项目获得了国家艺术基金的支
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“让古琴醒来”是中国艺术研究院研究员田青针对院藏古琴器长眠于库房导致其生存样态改变的现状所提出的保护理念.经过长期的准备与论证,2018年该项目获得了国家艺术基金的支持.从2018年10月至2019年6月,中国艺术研究院邀请各地学者、琴人、斫琴者相互合作,不断探索,让院藏的唐、宋、元、明五床传世古琴再度发声,最终呈现出一系列“学术型”音乐会.一时间,“唤醒”成为当下古琴艺术传统与保护的关键词.
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摘要：高中物理的学习难度大，对学生的逻辑思维能力有很高的要求。如何培养学生的物理学习兴趣，激发其学习热情，对于提高高中物理的教学质量将发挥至关重要的作用。本文以科学发展观为指导，对高中物理教学中学生创新思维能力的培养方式进行了研究，并以素质培养为导向，探讨了高中物理的启发式教学方法。 关键词：高中物理；创新思维；启发式教学 当前，高中物理课堂教学中还存在一些亟待解决的问题，主要体现为：教师观念
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