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为了提高学生的应用能力、创新能力和职业技能，文章以太原工业学院为例，对应用型本科院校的工程制图教学进行了探索，整合知识结构，扩展教学手段；提高学生动手能力，训练创新思维；运用大数据，合理教学设计。
应用型本科院校工程制图教学研究
【摘 要】
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为了提高学生的应用能力、创新能力和职业技能，文章以太原工业学院为例，对应用型本科院校的工程制图教学进行了探索，整合知识结构，扩展教学手段；提高学生动手能力，训练创新思维；运用
【机 构】
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太原工业学院,太原理工大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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太原工业学院“双优双重工程”优质教学共享资源建设项目(编号:YJSS201601);应用型课程建设项目(编号2017YJ06Y)
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