以“两山工匠”引领教师专业成长——浙江省安吉职业教育中心学校师资队伍建设的实践探索

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随着经济社会的不断发展,社会对技能型人才的专业需求也越来越高.“两山”理论的发源地安吉县,自2017年开始启动“两山工匠”评选活动.安吉职业教育中心学校以此为契机积极探究以“两山工匠”为指导、适合学校实际的职教科研发展之路,优化师资队伍建设,促进教师专业成长.
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