论文部分内容阅读
摘要：为加大对博士研究生学历人才的培养力度，充分发挥博士研究生学历人才在企业生产经营中的骨干作用，助推企业创新发展，以福州电业局为例，通过分析该局在培养方案等方面的创新举措，对市级供电企業博士生培养机制的建设进行了探索。
关键词：供电企业；博士生；培养；机制建设
作者简介：江梁艳（1982-），女，福建福州人，福建省电力有限公司福州电业局，工程师。（福建?福州?350001）
中图分类号：?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0050-02
福州电业局自2010年起成立专门的工作小组，负责探索制订和组织实施针对博士研究生的专项培养方案。通过依托业务部门实施轮岗培养，依托科技项目实施专家帮带，依托青年创新学会实施组织帮带，依托技术监督例会建立沟通交流渠道，真正做到集全局之力育创新人才，并通过专家评定、组织鉴定、项目成果审定对培养成效进行评估，并通过“双培养一输送机制”将高学历人才输送到合适岗位。
一、博士研究生基本情况摸底
福州电业局2010年有博士4人，专业基本为电力系统相关专业，入局时间均在2007年以后，基本情况见表1。
二、拟定细化的培养方案
1.职责分工
（1）博士生统一划转到局人资部人才交流中心管理，岗位设置为见习、实习岗。见习指入局第1年进行岗位适应性培训，实习指第2年开始结合企业实际需要和个人专业背景，安排到集体企业、基层单位、职能部室进行交流学习。
（2）人资部负责博士研究生学历人员的绩效奖金、工资薪酬保险、劳保福利发放工作。博士生转正定级后岗级统一确定为×级，按照企业本部机构职级序列确定博士研究生学历人才薪酬待遇。博士生轮岗期间月度绩效奖金按照满分兑现，安全奖和各单项奖参照人资部标准兑现。博士生年度考核由专家评定、组织鉴定、项目成果审定三个部分组成，根据年度考核结果兑现年度绩效奖金。
（3）培训中心、科技信息部负责博士研究生学历人员培养计划的制订、博士人力资源的科学调配和跟踪培养。
（4）业务部门负责博士研究生学历人员培养计划的具体实施，通过多压担子、多交任务帮助博士快速科学成长。
2.培养方案
结合企业工作需要，由人资部牵头开展“四依托”培养方案，具体而言就是依托业务部门实施轮岗培养（人资部、培训中心负责），依托科技项目实施专家帮带（科技信息部负责），依托青年创新学会实施组织帮带（团委负责），依托技术监督例会建立沟通交流渠道（生技部负责），真正做到集全局之力育创新人才。具体实施内容如下：
（1）轮岗培养。按照集体企业－基层单位－职能部室的轮岗培养思路，拟先期安排宋××、吴××、黄××、池××到不同的集体企业实习，之后根据专业对口和重点突出原则在各个业务部门之间进行交流学习，加快熟悉业务流程，加速提升业务技能，力争用两年时间完成在主要业务部门的交流学习任务，熟悉具体业务，积累实践经验，成长为“博学众长，术有专攻”业务骨干和技术专家。最后再安排到职能部室实习，熟悉全局业务蓝图，锻炼组织沟通协调能力，轮岗培养计划表详见表2。
（2）专家帮带。充分利用我局国家电网公司优秀专家、省公司513专家和局专业技术带头人的丰富人力资源，借鉴“首席带新人”的方式，参考博士专业方向和学习意愿，轮岗期间建立起相对固定的专业方向师徒团队，具体可由一位专家帮带一位或多位博士，或一个博士拜师一位或多位专家，建立起多对多的耦合式帮带模式。帮带专家作为博士研究生的主要培养负责人，明确帮带目标和任务，在帮带期间着力培养博士发现问题、分析问题和解决问题的理论联系实际能力。专家帮带计划表详见表3。
（3）组织帮带。依托局团委青年创新学会实施组织帮带，深入实施“双培养一输送”，下功夫把博士研究生学历的非党员同志培养成党员，把博士研究生学历人员培养成业务骨干，有意识地把博士研究生学历党员骨干输送到重要岗位。具体帮带支部将根据博士研究生的研究方向和局工作需要进行科学确认。帮带支部组织要关心和关怀博士研究生思想政治工作，负责在帮带期间将博士研究生着力培养成为具有坚定共产主义信仰的政治合格、品德高尚、素质优秀的专业技术骨干。组织帮带计划表详见表4。
（4）项目挂钩。安排博士研究生学历人员参与实施我局智能电网重点技术工程，独立承担或积极参与科技项目或技术专题的前期技术研究和重点技术攻关，依靠博士研究生专业技术知识为重点技术工程项目的顺利开展提供智力支持和技术支撑，协助解决我局安全生产、电网建设和经营管理中存在的技术难题，通过项目的全过程参与提交经得起考验的高水平研究成果，助推企业和电网发展。项目挂钩计划表详见表5。
（5）交流机制。建立博士研究生的交流和沟通平台，最大程度地利用和拓展我局技术专家人才资源库。一是依托技术监督例会，使博士能够深入了解我局安全生产、电网建设、经营管理和优质服务中存在的技术难点和瓶颈，从而有的放矢开展技术研究工作。二是通过青年创新学会和培训中心的专题技术讲座和前沿技术课堂为博士建立沟通交流的畅通渠道，发挥博士既博且专的电网知识，使得每个博士均成为我局优秀的兼职讲师。三是充分利用博士的高等院校和科研院的人力资源，积极跟踪国内外电网发展的最新技术和研究方向，并结合我局生产、经营和管理实际，提出创新性、前瞻性和实用性兼具的关键技术课题，积极开展前期研究，实施技术和项目储备，为我局科技创新助推企业发展提供强大的智力保障和技术支撑。博士生授课计划表详见表6。
3.保证机制建设
（1）建立见习期年度考绩档案。对博士研究生学历人员轮岗情况实事求是地进行跟踪考核考评，并将其记入员工考绩档案。
（2）专家评定。由博士研究生的帮带部门和帮带专家根据在帮带过程中对所带博士的了解，出具综合考评意见，写入博士考核鉴定表。专家评定列入博士生年度考核内容。
（3）组织鉴定。通过民主测评和考核谈话，对博士研究生学历人才的品格、特长、能力进行全面考察，分析主要优点和不足，组织针对博士生的民主测评，并将相关结论写入博士组织鉴定材料。
（4）项目成果审定。通过成果展示、介绍、面试答辩的方式，由科信部组织专业评审委员会从建章立制参与程度和应用效果、重点项目参与程度和应用效果、科技项目参与程度和获奖级别、教学任务和全局性科技论坛或科技讲座举办情况、论文专著出版情况等五个方面对项目成果的推广应用价值进行的定量打分和定性评价，填写成果评审量化标准表。
（5）考核结果运用。对取得重大科技成果或完成重要技术攻关的博士研究生学历人员给予重奖。树立典型，表彰先进，对年度考核优秀者优先考虑纳入技术通道或是作为后备干部进行培养。
4.其他问题
（1）电网前沿科技信息的获取问题。申请专项经费购买与电网科技成果相关的四个专辑数据库的资料浏览和下载权限。
（2）博士专用办公场所及阅览室问题。将原学习实践办办公场所改造成博士专用学习交流场所，并订阅电工核心期刊充实学习资料库。
5.培养成效
经过2年的培养，4名博士研究生中均被纳入局党委和基层党组织的分层培养人才库并全部以优异的成绩通过相关鉴定考核，通过企业“双培养一输送”（把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干，把党员骨干输送到重要岗位培养锻炼）机制，其中2名被输送至福建省电力有限公司本部及所属单位，另外2名被输送至企业中层副职岗位。
（责任编辑：王祝萍）
关键词：供电企业；博士生；培养；机制建设
作者简介：江梁艳（1982-），女，福建福州人，福建省电力有限公司福州电业局，工程师。（福建?福州?350001）
中图分类号：?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0050-02
福州电业局自2010年起成立专门的工作小组，负责探索制订和组织实施针对博士研究生的专项培养方案。通过依托业务部门实施轮岗培养，依托科技项目实施专家帮带，依托青年创新学会实施组织帮带，依托技术监督例会建立沟通交流渠道，真正做到集全局之力育创新人才，并通过专家评定、组织鉴定、项目成果审定对培养成效进行评估，并通过“双培养一输送机制”将高学历人才输送到合适岗位。
一、博士研究生基本情况摸底
福州电业局2010年有博士4人，专业基本为电力系统相关专业，入局时间均在2007年以后，基本情况见表1。
二、拟定细化的培养方案
1.职责分工
（1）博士生统一划转到局人资部人才交流中心管理，岗位设置为见习、实习岗。见习指入局第1年进行岗位适应性培训，实习指第2年开始结合企业实际需要和个人专业背景，安排到集体企业、基层单位、职能部室进行交流学习。
（2）人资部负责博士研究生学历人员的绩效奖金、工资薪酬保险、劳保福利发放工作。博士生转正定级后岗级统一确定为×级，按照企业本部机构职级序列确定博士研究生学历人才薪酬待遇。博士生轮岗期间月度绩效奖金按照满分兑现，安全奖和各单项奖参照人资部标准兑现。博士生年度考核由专家评定、组织鉴定、项目成果审定三个部分组成，根据年度考核结果兑现年度绩效奖金。
（3）培训中心、科技信息部负责博士研究生学历人员培养计划的制订、博士人力资源的科学调配和跟踪培养。
（4）业务部门负责博士研究生学历人员培养计划的具体实施，通过多压担子、多交任务帮助博士快速科学成长。
2.培养方案
结合企业工作需要，由人资部牵头开展“四依托”培养方案，具体而言就是依托业务部门实施轮岗培养（人资部、培训中心负责），依托科技项目实施专家帮带（科技信息部负责），依托青年创新学会实施组织帮带（团委负责），依托技术监督例会建立沟通交流渠道（生技部负责），真正做到集全局之力育创新人才。具体实施内容如下：
（1）轮岗培养。按照集体企业－基层单位－职能部室的轮岗培养思路，拟先期安排宋××、吴××、黄××、池××到不同的集体企业实习，之后根据专业对口和重点突出原则在各个业务部门之间进行交流学习，加快熟悉业务流程，加速提升业务技能，力争用两年时间完成在主要业务部门的交流学习任务，熟悉具体业务，积累实践经验，成长为“博学众长，术有专攻”业务骨干和技术专家。最后再安排到职能部室实习，熟悉全局业务蓝图，锻炼组织沟通协调能力，轮岗培养计划表详见表2。
（2）专家帮带。充分利用我局国家电网公司优秀专家、省公司513专家和局专业技术带头人的丰富人力资源，借鉴“首席带新人”的方式，参考博士专业方向和学习意愿，轮岗期间建立起相对固定的专业方向师徒团队，具体可由一位专家帮带一位或多位博士，或一个博士拜师一位或多位专家，建立起多对多的耦合式帮带模式。帮带专家作为博士研究生的主要培养负责人，明确帮带目标和任务，在帮带期间着力培养博士发现问题、分析问题和解决问题的理论联系实际能力。专家帮带计划表详见表3。
（3）组织帮带。依托局团委青年创新学会实施组织帮带，深入实施“双培养一输送”，下功夫把博士研究生学历的非党员同志培养成党员，把博士研究生学历人员培养成业务骨干，有意识地把博士研究生学历党员骨干输送到重要岗位。具体帮带支部将根据博士研究生的研究方向和局工作需要进行科学确认。帮带支部组织要关心和关怀博士研究生思想政治工作，负责在帮带期间将博士研究生着力培养成为具有坚定共产主义信仰的政治合格、品德高尚、素质优秀的专业技术骨干。组织帮带计划表详见表4。
（4）项目挂钩。安排博士研究生学历人员参与实施我局智能电网重点技术工程，独立承担或积极参与科技项目或技术专题的前期技术研究和重点技术攻关，依靠博士研究生专业技术知识为重点技术工程项目的顺利开展提供智力支持和技术支撑，协助解决我局安全生产、电网建设和经营管理中存在的技术难题，通过项目的全过程参与提交经得起考验的高水平研究成果，助推企业和电网发展。项目挂钩计划表详见表5。
（5）交流机制。建立博士研究生的交流和沟通平台，最大程度地利用和拓展我局技术专家人才资源库。一是依托技术监督例会，使博士能够深入了解我局安全生产、电网建设、经营管理和优质服务中存在的技术难点和瓶颈，从而有的放矢开展技术研究工作。二是通过青年创新学会和培训中心的专题技术讲座和前沿技术课堂为博士建立沟通交流的畅通渠道，发挥博士既博且专的电网知识，使得每个博士均成为我局优秀的兼职讲师。三是充分利用博士的高等院校和科研院的人力资源，积极跟踪国内外电网发展的最新技术和研究方向，并结合我局生产、经营和管理实际，提出创新性、前瞻性和实用性兼具的关键技术课题，积极开展前期研究，实施技术和项目储备，为我局科技创新助推企业发展提供强大的智力保障和技术支撑。博士生授课计划表详见表6。
3.保证机制建设
（1）建立见习期年度考绩档案。对博士研究生学历人员轮岗情况实事求是地进行跟踪考核考评，并将其记入员工考绩档案。
（2）专家评定。由博士研究生的帮带部门和帮带专家根据在帮带过程中对所带博士的了解，出具综合考评意见，写入博士考核鉴定表。专家评定列入博士生年度考核内容。
（3）组织鉴定。通过民主测评和考核谈话，对博士研究生学历人才的品格、特长、能力进行全面考察，分析主要优点和不足，组织针对博士生的民主测评，并将相关结论写入博士组织鉴定材料。
（4）项目成果审定。通过成果展示、介绍、面试答辩的方式，由科信部组织专业评审委员会从建章立制参与程度和应用效果、重点项目参与程度和应用效果、科技项目参与程度和获奖级别、教学任务和全局性科技论坛或科技讲座举办情况、论文专著出版情况等五个方面对项目成果的推广应用价值进行的定量打分和定性评价，填写成果评审量化标准表。
（5）考核结果运用。对取得重大科技成果或完成重要技术攻关的博士研究生学历人员给予重奖。树立典型，表彰先进，对年度考核优秀者优先考虑纳入技术通道或是作为后备干部进行培养。
4.其他问题
（1）电网前沿科技信息的获取问题。申请专项经费购买与电网科技成果相关的四个专辑数据库的资料浏览和下载权限。
（2）博士专用办公场所及阅览室问题。将原学习实践办办公场所改造成博士专用学习交流场所，并订阅电工核心期刊充实学习资料库。
5.培养成效
经过2年的培养，4名博士研究生中均被纳入局党委和基层党组织的分层培养人才库并全部以优异的成绩通过相关鉴定考核，通过企业“双培养一输送”（把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干，把党员骨干输送到重要岗位培养锻炼）机制，其中2名被输送至福建省电力有限公司本部及所属单位，另外2名被输送至企业中层副职岗位。
（责任编辑：王祝萍）