“一校一品”视域下校园足球的“四进阶”建设

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关键词:基本运动技能;大单元;教學方案  中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)09-0023-03  一、主题:  趣味、合作、创新——田径类运动(走、跑、跳、投)  二、课时情况:二年级上学期18课时(表1)  三、单元学习目标(表2)  1.能说出走、跑、跳、投等项目的简单知识以及增强走、跑、跳跃、投掷运动能力的方法和要领;学会3~4种增强走、
关键词:体育教学;耐力素质;篮球行进间传球  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)09-0079-03  耐久跑是许多城市初中毕业升学体育考试的项目之一,在体育初中毕业升学考试中有着举足轻重的地位。但耐力素质训练一直是令学生害怕的事,也是体育教师的“心头之痛”,训练方法单一,训练形式单调、枯燥,导致多数学生惧怕长跑,甚至“谈跑色变”。巧用篮球行进
摘 要:随着信息技术手段的发展与普及,微课已成为当下信息时代的产物,如何设计与制作出高质量的微课作品,是对新时代教师能力的一种考验。本文通过文献研究、对比分析、经验总结等方法探讨任务驱动下小学足球微课的设计与制作方法,重点阐述了对微课设计的建构思路、微课制作核心要素、微课制作技术、微课技术应用实践等方面内容。  關键词:任务驱动;微课设计;软件制作;实践应用  中图分类号:G623.8 文献标识
关键词:仰卧起坐成绩;肌肉群;练习策略  中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)09-0083-02  在《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》一书中提到技术体能运用三维度构建单元可以增强教学的趣味性,提高教学效率,通常使用的方法有两种:教学语言和练习方法。本文以探究多种形式的仰卧起坐的有效练习手段为切入点,通过对参与仰卧起坐肌肉群的针对性练习、整体
摘 要:大单元教学秉承了海派体育文化开放、包容的思想和理念,本文基于大单元教学理念和体育学习结构化教学思想,提出了“四段九教案”的大单元教学设计思路和理念,深入分析了“四段九教案”的内涵、目标设置、价值意义与实施路径,以新的教学设计思路促进学生的结构化学习和综合素养的提升。  关键词:结构化教学;初中体育;四段九教案;大单元教学  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005
摘 要:本文遵循学生身心发展特点与运动需求,以家庭实际环境为场景,以普通居家用品为器材,为学生居家运动提供多样化选择。构建丰富的“运动菜单”,为学生居家微运动“提味”;创生适切的教与学方法,为学生居家微运动“提乐”;开拓学生的操作思维,为学生居家微运动“提创”;建立多元评价制度,为学生居家微运动“提质”。  关键词:菜单式;居家微运动;创新设计  中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章
摘 要:健腹盘是一款实用、好玩、有趣的体育器材,充分利用它的不稳定性,对锻炼上下肢力量和核心力量具有良好的效果,还可以进行多种有趣的拓展练习。  关键词:四轮健腹盘;介绍;创新应用  中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)09-0086-02  一、器材介绍  四轮健腹盘由椭圆形盘面和四个轮子组成,盘面有蓝、紫、红等多种颜色,PVC材质,结实耐用。健