【摘 要】
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选取新疆1999年至2016年数据,以高职在校生增长率衡量高等职业教育发展情状况,对三大产业GDP产值占总产值比赋重,作为衡量产业结构优化升级的程度。在协整检验的基础上,构建
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“边疆安全视角下新疆南疆产业结构调整与劳动力转移就业问题研究”(15BMZ083);兵团社科基金项目“教育视角下新疆南疆农村劳动力转移就业与边疆稳定研究”(14YB07)阶段性研究成果
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选取新疆1999年至2016年数据,以高职在校生增长率衡量高等职业教育发展情状况,对三大产业GDP产值占总产值比赋重,作为衡量产业结构优化升级的程度。在协整检验的基础上,构建新疆高等职业教育与产业结构优化升级的VAR模型,通过对变量进行格兰杰因果关系检验,脉冲响应与方差分解。最后,对新疆高等职业教育发展与产业结构优化升级进行实证检验,结果表明:两者间存在长期均衡关系,产业结构优化升级会促进高职教育规模扩大0.346%,对高等职业教育发展长期影响作用显著;高等职业教育发展对产业结构优化升级有一定促进,但长期作用会减弱,要进一步释放新疆高等职业教育服务区域经济发展的活力。
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