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新课程理念下,英语教学应该努力精心设计符合学生年龄及心理特点的、满足多层次学生需求的、不同规模的、形式多样化的、内容丰富的、节奏多变的学习实践活动,渗透人文精神和趣味性。这样能调动学生的多种感官参与,开拓他们的思维,使他们饶有兴致地、目的明确地参与到课堂教学中来,切实提高英语教学的效率。