【摘 要】
：
It has been found that motivation is very important to children’s reading competence.This paper intended to study intrinsic and extrinsic motivation and find t
论文部分内容阅读
It has been found that motivation is very important to children’s reading competence.This paper intended to study intrinsic and extrinsic motivation and find their relationship with children’s reading competence.In order to do so,previous investigations about intrinsic and extrinsic motivation were critically reviewed,and their results were discussed in this paper.
It has been found that motivation is very important to children’s reading competence. This paper intended to study intrinsic and extrinsic motivation and find their relationship with children’s reading competence.In order to do so, previous investigations about intrinsic and extrinsic motivation were critically reviewed, and their results were discussed in this paper.
其他文献
【摘要】公共英语课程是高职生必须接受的基础课程，可以为高职生日后的发展奠定基础。而鉴于高职生的英语学习基础比较薄弱、学习自控力差，所以高职英语教师要注意发挥教学评价机制的作用，因为教学评价有着激励、引导和反馈的重要作用。笔者根据积累的工作经验，略谈几点完善高职公共英语教学评价机制的对策，意在起到抛砖引玉之用。 【关键词】高职院校 公共英语教学 教学评价机制 一、前言 目前，我国与国外的联系与
有效教学是围绕如何使用恰当的教学策略以提高教学效率。针对高职学生英语学习现状,以物业管理专业英语教学为例,探讨高职英语教学中的有效教学方法。首先根据职场需求来设置
【摘要】初中英语教学要从兴趣的培养着手，充分利用英语文化来促进教学各环节的优化。英语教学要在英语文化中培养学生兴趣，夯实英语基础、提升交流能力，英语文化是英语教学中不能忽略的重要载体。 【关键词】英语文化 英语教学 语言学习 学生能力 初中英语教学的目的之一是给学生传授一定的英语语言知识，让学生利用英语语言这一工具更好地去学习英语文化。一种语言的学习离不开具体的语言环境，这样的语言环境往往渗透
英语作为现代社会的基本技能,其应用还是十分广泛的。而作为中职学生来讲,基础的欠缺以及学习能力的薄弱使得学生对英语的学习几乎没有兴趣。而学生的学习兴趣直接影响到学习
远古传说rn“丁教授,您说的那种喷火龙真的存在吗?”林浩将脚下一块碎石踢开,很认真地问道.rn此时,两人正站在荒郊野外的一片考古工地的挖掘现场.而在他们脚下,是几千万年前
【摘要】在高职教育教学过程中，对于人才的培养越来越注重其对于专业既能的掌握情况。所以，许多教师都在努力创新教学形式，丰富教学内容，从而提高教学的效率。随着微课模式的出现，高职英语教学效率迅速提升。在高职英语教学过程中，教师通过借助微课的帮助作用，找到了英语教学的突破口，有效提升了高职英语教学的水平和质量。本文通过对于微课在高职英语教学过程中的应用进行了简要分析，旨在能够有效提高高职英语教学效率提高
【摘要】言语交际离不开言语情景，当学生沉浸在丰富的、持续不断的外语环境中，才能让学生耳濡目染地感觉外语的气息，调动学生学习英语的兴趣。 【关键词】小学英语 情境创设 优化教学 情境教学是一种以口语能力，是指人们生活的一切内部条件和外部条件的总和。人们的生活离不开情景，而学习语言更离不开情境。所谓情境教学，就是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，
【摘要】小学英语课堂作为小学生英语学习的启蒙阶段，对学生今后的英语学习有着重要的引导作用。如何增加小学英语教学趣味性，调动学生学习英语的积极性，激发学生的学习兴趣，已经成为广大英语教师关注的焦点。由于小学生对知识的认知水平有限，英语语言又是外来语种，小学生接受起来比较困难，将情景式教学与英语课堂巧妙地结合起来，就成为实现英语教学趣味课堂的关键。本文就针对小学英语趣味课堂情景教学进行探讨和分析，以供
【摘要】所谓生态学课堂是以生态学的角度看待英语课堂，其中师生之间的关系比作是生态主体之间的关系，并探讨他们之间的关系和相互作用。这个概念源于六七十年前，在当时给予了我们一个全新的角度去看待教育。但是直到近年为止，我们的新课改中才重视并引入了这个概念。这是一个将生态学和教育学融入在一起的新概念，旨在强调教育和周围环境之间的和谐。就此本文是从生态学角度出发来研究初中英语课堂，从而能达到具有良好氛围的初
30世纪末,大家都沉浸在千禧年即将到来的欢乐中.科罗拉多河水在朝阳的照耀下,丝毫感受不到冬天的清寒.rn“科罗拉多河畔,发现十余具尸体.”