【摘 要】
：
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的经验来源于生活和动手操作,而兴趣是学习活动最好的推动器.”只有追随孩子的兴趣,捕捉孩子的问题,关注孩子的行为,学习活动才会更具意义、更有效果.rn户外种植园地是孩子们亲自“播种—观察—照料—收获”的实践基地,也是幼儿走进大自然、亲近大自然的平台.但长期以来,由于教师的关注点不够精准,没有观察到幼儿现阶段的兴趣需求,没能深入分析幼儿行为背后的原因,导致户外种植园地成为了摆设.在课程改革的引领下,我们需要基于幼儿的兴趣和需求有效地开展种植活动,让每个孩子都能积极主
【机 构】
：
浙江省绍兴市柯桥区安昌街道国际景园幼儿园
论文部分内容阅读
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的经验来源于生活和动手操作,而兴趣是学习活动最好的推动器.”只有追随孩子的兴趣,捕捉孩子的问题,关注孩子的行为,学习活动才会更具意义、更有效果.rn户外种植园地是孩子们亲自“播种—观察—照料—收获”的实践基地,也是幼儿走进大自然、亲近大自然的平台.但长期以来,由于教师的关注点不够精准,没有观察到幼儿现阶段的兴趣需求,没能深入分析幼儿行为背后的原因,导致户外种植园地成为了摆设.在课程改革的引领下,我们需要基于幼儿的兴趣和需求有效地开展种植活动,让每个孩子都能积极主动地参与到种植活动中,从而体验探究的乐趣.
其他文献
升入中班后,孩子们初次接触“珠穆朗玛峰”攀爬网,庞大的器械让大部分小朋友望而却步,只有一两个小朋友可以爬上去;一部分幼儿愿意去尝试,但是因为上、下肢的协调性和耐力都比较欠缺,所以爬到一半高度的时候就陆续放弃了,处于想玩而不敢玩的境地.回到教室后,我们一起观看了大班哥哥姐姐们玩“珠穆朗玛峰”的视频,里面的情景深深感染了我班幼儿,他们鼓足勇气决定再来试一试……
2020年的春天,注定是一个不平凡的春天——一场突如其来的疫情打破了我们平静的生活,一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙把我们关进了钢筋水泥构造的房子里,扰乱了原本丰富多彩的假期生活,也将我们的假期变得漫长而又特殊.疫情无情,师幼有情,米奇班的每个老师、家长、孩子的心都紧紧地连在一起,线上线下携手共进,齐心协力共战疫情.想知道我们在这个超长假期里都做了些什么吗?别急,这就带你们来看!
垫子是户外游戏活动的辅助材料之一,它材质柔软、安全性高,非常适宜小班幼儿进行户外体育活动.大垫子、小垫子、各种折叠垫子让孩子们在平铺、垒高、围合的过程中感受别样的游戏快乐.rn孩子们由原来只在垫子上随意蹦跳到最近将小垫子折叠后做成屋顶和小厨房,垒高后做跳台游戏,垒高、围合后做表演舞台,用大垫子做游泳池……造型简单的垫子在孩子们的世界中逐渐灵动起来.最近新材料“小药箱”的投放更是激起了他们的奇思妙想,由此“小医院”“打印店”“污水处理站”“汽车修理厂”等主题活动也应运而生.
1“一号实验田”创设缘起rn班里一个“放置物架的大箱子”引起了孩子们的注意,他们你一言我一语地讨论起来.“这个箱子好像一块\'田地\'啊,我们一起来种田吧,千万不要扔掉它.”rn经过测量,孩子们得知纸箱子长4米、宽0.9米、高0.8米.老师和幼儿将纸箱子全部用黑色塑料袋套住,防止遇水后浸湿损坏.为了使土壤装入箱子后内部能接触更多空气,富含氧气,孩子们在箱子最里面扎了一些不规则的“气孔”,又在上面铺了一层海绵棒.海绵棒松软的结构既可以增加土壤中的含氧量,又能够将多余的水份储存起来,方便植物二次利用.
天气渐冷,为了增强孩子们的体质,我们幼儿园改变传统的早操运动模式,开启了“趣味跑酷”系列活动,让孩子们在快乐运动中健康成长.rn在今天的“趣味跑酷”活动中,我发现尧尧小朋友跑着跑着突然蹲在地上不跑了,他在干什么呢?rn走近一看,尧尧正在认真观察自己的影子,还用手轻轻抚摸着——原来他是因为对自己的影子产生了兴趣才忘记跑步的呀!我不忍心打扰正在专注观察自己影子的尧尧,但其他小朋友却有意见了.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴.”调动家长参与幼儿园教育的积极性、发掘家长的教育资源、提高家长的育儿水平己成为当下幼儿园家园共育的重要内容.但实际上,幼儿园与家庭存在着诸多需要调和的矛盾,只有充分了解和认识家园矛盾之“源”,才能正本清源,解决矛盾之“本”,进而形成和谐的家园合作关系,这不仅有利于幼儿的身心健康和谐发展,更能让教育成效得到最大化的体现.
绘本是幼儿除教师、家长之外的第三个引导者,绘本的教育作用不亚于教师和家长的引导作用.基于绘本生动形象、简单易懂的特点,幼儿更容易从绘本中获取自身对某一事物的认知,并提升对生活的理解.在幼儿教育中,绘本教学已经成为一个教学重点和教学难点,同时众多教师的研究也给绘本教学在幼儿园的开展提供了新的思路.基于提升幼儿园教育教学效果的目的,本文对如何提升绘本教学的成效进行探讨.
开学季,小班的孩子如期与我们相遇.爸爸妈妈的陪伴、老师的安抚、哥哥姐姐的手牵手活动让这些刚入园的孩子们开始适应幼儿园的生活,但仍有个别孩子不能摆脱依恋、哭闹不止.rn九月最后一天的下午,孩子们一起过集体生日——唱歌、吹蜡烛、分蛋糕、吃蛋糕……每一个孩子都很开心,他们哼着还不熟悉的生日歌,争着每一个棉花糖,偶尔的小脾气在甜蜜中融化.
习近平主席在多次重要讲话中要求全党不忘初心,牢记使命,无论走多远,也不能忘记为什么出发.站在教育工作者的角度,我 的理解是,为什么从事幼教工作?幼教工作者的初心是什么?我们的教育起点在哪里?应该往哪个方向走去?这也是我们幼儿园需要思考的问题.因此每一位幼教工作者都需要在各自的岗位上进行实践、总结、反思、展望.
设计意图:随着信息技术的飞速发展,以幼儿发展为本,以信息技术为载体的活动已成为现代幼儿园发展的必然趋势.最近班上孩子经常聊关于运动会的话题,那么是否可以将“运动”和现代信息技术巧妙结合起来呢?我们结合幼儿园的体感游戏机生成了本次活动,希望孩子们在感知科技力量强大的同时体验体感游戏的快乐,通过闯关活动在游戏中发展各项运动技能,锻炼自主探索、自主分析和团结协作的能力.