【摘 要】
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培养科学素养是小学科学课程教学的总目标。如何培养学生科学素养?本文从“课始,巧设探究情境,激发学生探究热情;鼓励合理猜测,培养学生科学思维;课中,指导科学探究,培养学生
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培养科学素养是小学科学课程教学的总目标。如何培养学生科学素养?本文从“课始,巧设探究情境,激发学生探究热情;鼓励合理猜测,培养学生科学思维;课中,指导科学探究,培养学生良好习惯;课后,开展制作比赛,激发学生创造意识”几个方面作了研究和阐述,希望能为小学科学任课教师提供一些参考和借鉴。
Training scientific literacy is the general goal of science teaching in primary schools. How to cultivate students’ scientific literacy? From the beginning of “”, this article cleverly sets out to explore situations to inspire students to explore enthusiasm; encourage reasonable speculation to cultivate students’ scientific thinking; in class, to guide scientific inquiry and cultivate students’ good habits; after class, to carry out production competitions , To stimulate students to create awareness "several aspects of research and elaboration, hoping to provide some reference and reference for science teachers in primary schools.
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