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针对目前农科院校环境类专业人才培养与解决我国现代农业面临的环境问题不相适应的状况,在确立"政产学研用"模式作为培养卓越人才基本原则的基础上,提出改变传统的基于办学条件确立人才培养目标及体系的办学模式,引进专业认证理念,研究了新模式的理念、内涵、体系和措施,并开展了实践。
“政产学研用”模式中引入专业认证理念培养卓越人才的研究与实践
【摘 要】
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针对目前农科院校环境类专业人才培养与解决我国现代农业面临的环境问题不相适应的状况,在确立"政产学研用"模式作为培养卓越人才基本原则的基础上,提出改变传统的基于办学条
【机 构】
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南京农业大学;
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育教学改革项目:高等农业院校产学研用、校企协同人才培养机制的研究与实践(2013JSJG192);南京农业大学教育教学改革研究品牌专业专项:政产学研用合作教育模式培养资源环境类卓越农林人才的研究与实践(2015P008);南京农业大学教育教学改革研究重点项目,引入工程专业认证标准体系、分类培养农资与环境领域卓越农林人才(2015Z004)
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