【摘 要】
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教育生态学关注的是教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理。教育生态学对课堂教学监控的影响是深刻的、全面的。课堂教学监控是教育生态系统的一种自组织行为;课堂
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教育生态学关注的是教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理。教育生态学对课堂教学监控的影响是深刻的、全面的。课堂教学监控是教育生态系统的一种自组织行为;课堂教学监控要着眼于人的发展;课堂教学监控要关注环境;课堂教学监控重在调节而非控制。实行课堂教学监控生态化的关键因素是构建新的理论“坐标”和教师角色意识。
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