【摘 要】
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小学阶段学习为奠基时期,因此要培养学生的学习习惯,增强学生语文学习有效性,对于其他学科学习也存在积极意义.教师要革新教育教学方案,提高课堂教学质量与效率,小学阶段学生
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小学阶段学习为奠基时期,因此要培养学生的学习习惯,增强学生语文学习有效性,对于其他学科学习也存在积极意义.教师要革新教育教学方案,提高课堂教学质量与效率,小学阶段学生自控能力和集中力较差,需要教师及时引导督促其高效学习.本文的研究主要目的在于增强小学语文阅读教学有效性,寻找合适的教学方法,结合教学目标与学生实情,分析阅读教学有效性的策略.
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