现代农村社区教育是在培育新型农民和建设社会主义新农村的大背景下逐渐发展起来的，也是新时期成人教育的延伸。赣榆县青口镇社区教育就是在原有成人教育和职业教育的基础上，在上级有关部门的关心、支持下，不断拓宽思路、强化服务、整合各类教育资源，在实现农村成人教育向农村社区教育的转变上迈出的可喜一步。2007年11月中旬顺利通过了省教育厅组织的省级社区教育中心的验收。下面就拓宽思路、强化服务，探索农村社区教育发展，开展社区教育工作，谈谈我们的做法和认识。
　　一、社区教育的重要性
　　农村社区教育是农村成人教育、职业教育的延伸，是农村社区居民各种教育、培训和终身教育的需要。可见，农村社区教育是培育现代新型农民和建设社会主义新农村中不可缺少的教育体系，也是保证社会和谐的重要组成部分，也更证明社区教育是新时期农村成人教育的延伸。
　　二、社区教育的网络
　　只有加强成教校内部体制改革，健全社区教育的组织网络机构，才能适应现代农村社区教育的需要。为了实现农村成人教育向社区教育的转变，我们进行了内部体制改革，健全了社区教育网络。
　　1.加强组织领导
　　成立由镇妇联、团委、工会、司法、卫生、文明办等部门的负责人以及各社区党支部书记参加的社区学校教育管理委员会，使各个单位、部门负责人明确具体职责，对社区教育工作实行统筹规划，综合协调，宏观管理。成立由分管镇长任校长、成教校校长为常务副校长、镇有关领导及学校有关科室负责人为成员的校务委员会，制订工作制度，开展对农村社区教育的领导组织工作。
　　2.健全社区教育组织网络
　　社区教育的开展需要各方面的支持，农村社区教育的开展尤其要从实际出发，切合农村的需要，建立简便易操作的社区教育流程，建立各社区联系点。。
　　3.健全管理制度
　　专门成立社教处，由专人负责农村社区教育工作，使社区教育工作纳入制度化、规范化管理。
　　4.健全培训网络
　　建立社区市民学校、村民学校和职工学校。在各村、社区和企事业单位建立稳定的联系户（联系人）、示范户和示范基地，推动科学技术的研究与推广，提高全民素质，推动社区教育。
　　5.建立健全激励和约束机制
　　制定奖励、约束办法，优化成教校干部和教师队伍，使其能够适应农村社区教育的发展。
　　三、整合社区教育的各类资源
　　根据青口镇的特点，争取政府领导的重视，整合各类教育资源，建立具有农村社区教育特色的三大中心（文化中心、科技中心、娱乐中心）。第一，经镇领导协调，把镇文化中心等场地由学校投资30多万元装修、添置设施设备，装建演艺厅、舞蹈室、图书室、乒乓室、活动室、展示室、办公室、教室，配置了电脑房等，作为成人教育和社区教育中心活动场所，满足社区教育活动的开展。第二，将挖掘本地古迹、名人文化纳入社区教育活动。结合本土古迹、名人文化挖掘，开展比赛活动，是我们工作中的又一个亮点，也是农村社区教育的必经之路。2009年，学校开展了首届“方敬杯”书画比赛、“社区杯”摄影比赛。方敬是上海知名书画家，老家在青口，作品在全国影响较大，社区中心常得到他的指导。第三，社区教育、成人教育、职业教育、文化中心等紧密结合，优势互补，是开展各项社区活动最好的基础条件。
　　四、开展社区教育的各类活动
　　为了扎实地做好农村社区教育，我们在镇政府的关心和支持下，争取了各社区的配合和支持，保证了农村社区教育活动的开展。包括免费为社区人员开展优质的教育活动，每年初召集各社区制定年度活动计划，年终搞好总结评比。
　　五、开展社区教育活动的体会
　　我们开展社区教育活动，是在总结学校多年的培训经验的基础上进行的。经过多年的工作积累，我们体会到社区教育活动必须立足于当地实际，从经济发展的现实需要出发，不断总结，不断创新发展。社区教育活动也可与培育新型农民，帮助开发科技结合起来；社区教育活动的开展必须要有阶段性的考核评比，鼓励社区居民积极参与各种活动；社区教育活动的开展必须是既有引导性又有创造性；开展社区教育活动要有专项资金作保证。
　　总之，我们的农村社区教育刚刚起步，还需要不断学习和完善，才能使社区教育中心更好地为农村经济服务，为新农村建设添砖加瓦。
　　（作者单位：江苏省赣榆县青口镇第二成人教育中心校）