【摘 要】
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本文针对中职学生学习的心理特点,阐述了“任务驱动教学法”在中职计算机课程教学中的优势,并对“任务驱动教学法”的应用进行了分析、总结。
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本文针对中职学生学习的心理特点,阐述了“任务驱动教学法”在中职计算机课程教学中的优势,并对“任务驱动教学法”的应用进行了分析、总结。
In this paper, according to the psychological characteristics of secondary vocational students’ learning, this paper expounds the advantages of “task-driven teaching method” in the teaching of computer courses in secondary vocational schools and analyzes the application of “task-driven teaching methods”.
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