【摘 要】
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本文采用文献资料法、测试法、数理统计法,对增城区荔景中学七、八、九年级学生的身体形态、身体机能、身体素质的差异进行了详尽的统计分析研究,并且根据现阶段学生体质健康现状存在的关键问题提出了有针对性的,在体育教学中能实际应用的应对建议。结果表明:(1)根据我校体质健康测试结果,我校学生体质健康水平总体较好;(2)九年级学生体质健康测试是全校三个年级中最好的,女生的体质健康测试成绩,明显优于男生;(3)学生身体形态总体而言较好,身体机能处于中上水平,身体素质差异较大。
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本文采用文献资料法、测试法、数理统计法,对增城区荔景中学七、八、九年级学生的身体形态、身体机能、身体素质的差异进行了详尽的统计分析研究,并且根据现阶段学生体质健康现状存在的关键问题提出了有针对性的,在体育教学中能实际应用的应对建议。结果表明:(1)根据我校体质健康测试结果,我校学生体质健康水平总体较好;(2)九年级学生体质健康测试是全校三个年级中最好的,女生的体质健康测试成绩,明显优于男生;(3)学生身体形态总体而言较好,身体机能处于中上水平,身体素质差异较大。
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