【摘 要】
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新课标强调,学生是课堂学习的主体,教师是主导.遗憾的是当前不少教学仍停留在教师讲、学生听的状态,这对于学生后续学习是不利的.因此,在小学数学教学中,教师要积极转变思维,
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新课标强调,学生是课堂学习的主体,教师是主导.遗憾的是当前不少教学仍停留在教师讲、学生听的状态,这对于学生后续学习是不利的.因此,在小学数学教学中,教师要积极转变思维,改变教学策略,在尊重学生主体地位的基础上,主动退居幕后,把时间让给学生,通过巧妙转换,让小学数学教学由有限转变无限,以便真正提高课堂效率,促进精彩生成.
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