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分析了目前材料学本科专业的固体物理课程所存在的不足，依据材料专业的特点提出了该课程内容设置和相应的教学方法和考核体系等的改革方案和具体实施办法，以及效果．教学实践表明：此改革能充分发挥学生的主观能动性，提高学生学习的兴趣和实际分析问题、解决问题的能力，培养创新意识，有利于提高教学质量．
材料学专业固体物理课程教学改革与实践
【摘 要】
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分析了目前材料学本科专业的固体物理课程所存在的不足，依据材料专业的特点提出了该课程内容设置和相应的教学方法和考核体系等的改革方案和具体实施办法，以及效果．教学实践表明
【机 构】
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西南大学材料科学与工程学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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西南大学教育教学研究改革资助项目(2010JY001)
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