【摘 要】
：
在新课程改革不断推进的形势下,在素质教育理念不断深入的大趋势下,传统的初中数学教育教学过程中,应试教育的教学思路、教学方法越来越不能适应社会的发展和学生求知欲望的
论文部分内容阅读
在新课程改革不断推进的形势下,在素质教育理念不断深入的大趋势下,传统的初中数学教育教学过程中,应试教育的教学思路、教学方法越来越不能适应社会的发展和学生求知欲望的进步,也已经不能适应社会对教育事业提出的更高要求了.因此,广大初中数学教师开始把培养学生的核心素养作为教育教学的根本目标,以把学生打造成素质、能力、思想、理念、方法、习惯等各方面都具有较高水平的专业化、素质型人才而不懈努力.本文就初中数学教学中学生核心素养的培养进行简要探究.
其他文献
在初中生的数学学习过程中,经常会遇到具有一定难度和复杂度的问题,为了让学生更好地解决问题,取得更大的进步,从而达到该有的教学效果,实现我们的教学目的,所以教育研究者通
当学生的学习生涯步入高中过后,数学学习的层次也就“更上一层楼”了,所以教师必须帮助他们构建完善的解题思想体系.本文围绕“类比思想”在数学学科中的广泛应用做出探究,并
一、生物特征识别技术概述近年来,世界各国新技术日新月异,电子产品不断更新迭代,新零售、人工智能、5G、大数据、AR、云、区块链等技术正在改变人们的社交方式和生活方式,新技术、新方式正在各个领域向传统行业不断渗透。这几年国家相继出台了一系列文件,比如:2015年,《中国制造2025》;2016年,《"十三五"规划纲要》、《机器人发展规划》、《互联网+、人工智能三年行动实施方案》、《"十三五"国家科技
活动单导学不同于以往只注重学生应试能力的教学模式,而是在一定的教学活动引导下,打破学生与教材之间的封闭式学习,将他们的内在潜能激发出来,从而最大程度地使其发挥主体性
当今市场经济环境下，企业之间的竞争归根到底是技术创新的竞争；企业不创新就会灭亡，就会被市场淘汰。企业维持长期竞争优势的方法之一，就是持续且卓有成效地进行技术创新。同时，随
人们对于初中数学这门学科的重视程度越来越高,教师在教学过程当中必须要找到合理的教学工具,并实现对教学方式的创新,这对于激发学生的学习兴趣,提高教师的教学效率都有积极
新课改认为,解放学生、凸显学生主体地位是素质教育的本质要求.在这一理念下,高中数学教师也要思考如何将学生从分数、“题海”等泥沼中挣脱出来,在减轻学生学习负担的前提下
数学作为高中主要的基础学科之一,在高考中是至关重要的.学生在高中所学的数学内容相对来说较为深入,接触到的数学知识也相对更加抽象,很多学生因为没有正确合理的数学解题方
小学数学是一门重要的基础性学科,对学生未来的人生发展有着较为重要的意义,所以教师要加强对小学数学教学的重视.教师不仅仅要教会小学生数学理论知识,还要从小培养学生优秀
作为党、政府和人民的喉舌,作为广大人民群众喜闻乐见的大众媒体,正确有效地引导社会舆论历来是广播影视的灵魂,是广播电视媒体工作者的重要职责所在。胡锦涛总书记在考察人