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我国的教育制度从小学就开始设置美术课程,目的是为了通过美术课的开设,从小培养孩子的审美能力,通过体会绘画作品反映出来的思想情感来对小学生进行情感教育,培养新一代的艺术情操。然而,应试教育的现状,歪曲了小学美术教育的本质。本文通过对小学美术的发展现状分析,提出了素质教育下小学美术教育的正确方法,希望可以对孩子审美情趣的发展有一定的帮助。