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近年来,我国教育改革进行了大范围推广,促进了教学理念的不断革新,而高中数学课程作为最重要的基础学科,也在不断寻求改革,随着新教学理念的不断普及,高中数学教学取得了阶段性的成功,但是,在高中数学的教学中,仍然存在弊端与缺陷,文章针对上述情况,展开探究讨论,促进高中教学水平的提高.
探究高中数学新课程改革教学新理念
【摘 要】
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近年来,我国教育改革进行了大范围推广,促进了教学理念的不断革新,而高中数学课程作为最重要的基础学科,也在不断寻求改革,随着新教学理念的不断普及,高中数学教学取得了阶段
【机 构】
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四川省自贡市富顺第二中学 四川富顺 643200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年24期
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