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摘要：在信息技术高度发达的现代社会中，网络信息技术已与我们生活的各个方面息息相关，高校在开展思政教育的教学与社会实践中更是与自媒体密不可分，这种不可避免的社会形势对于高校思政教育工作带来了极大的社会影响。
关键词：自媒体；高校；思想政治教育；宣传
在互联网技术的飞速发展中，网络智能终端设备迅速普及，自媒体应运而生，推动了当代青少年关注媒体形式的转变，实现了传统媒体与自媒体的良好衔接。自媒体打破了传统媒体时间、空间上的界限，自媒体发展至今已能随时随地分享自己的所见所闻，并且还能随时随地地浏览他人的社会状况，而不仅仅局限于具体的物质载体，更好的实现了信息的交流、传播以及信息的再创造。自媒体信息的撰写已不再只是具体专门的文字工作者负责，目前，自媒体的信息创建者多为社会大众，发布的信息内容也多是社会大众喜闻乐见的东西，广泛受到了社会各界的热捧。
二、高校自媒体思政宣传存在的困境
1、自媒体多而散，宣传力量涣散
自媒体不借助于传统的、具体的物质载体，仅是依靠手机、电脑等智能终端机进行传播，再加上目前的社会条件远好于传统媒体盛行之时，这些智能终端机在当今社会是非常普遍的，几乎是人手一个。因此，这些因素都使得自媒体的数量非常巨大，这对于高校展开思政教育是非常有力的。但是，正是由于自媒体的数量庞大，呈现出散片化、零碎性、选择性等的特点，因此它不便于系统的管理。比如说，高校的自媒体上，多以学习和思想政治教育为主，这些对于学生而言都缺乏一定的吸引力和趣味性，学生的信息发表较少、宣传分享也很少，专业程度也比较低；教务系统类的自媒体则都是以教务考务信息为主，此类自媒体的隐形宣传功能未能得到有效的发挥，思政教育作用也非常低。
同时，在社会实践与工作过程中，上述的几类自媒体都没有进行良好有效的沟通，各自进行各自的宣传工作，以“点”代“面”，未能形成良好的连锁反应。单个自媒体的力量有限，无法形成一定的集群效应。这样的自媒体也缺乏相应的结构支撑，宣传形式上多种多样，宣传内容上杂乱无章，平台整合上也存在一定的不完善，未能将高校思政教育的亮点与特色展示出来，无法充分实现自媒体对于高校思想政治教育的有益性。
2、内容未经规划，存在冲突矛盾
目前，自媒体的主要信息为新闻报道、相关通知、心灵鸡汤等，缺乏系统长期的思想政治宣传。但是，在这些内容中，新闻播报和相关通知等内容是自媒体的“常客”，加上自媒体高效传播速度、广阔的传播范围等优势，发挥了一定的优势作用，也起到了一定的社会效益。但是，新闻播报在大多数自媒体上都有体现，重复率较高，同一则新闻在多个自媒体上都可见到，严重造成了资源和平台空间的浪费，也占用了社会大众的时间。此外，思想政治宣传是一个长期的过程，耗时时间长，此类内容运营成本较高，且见效时间慢，回馈速度也比较慢，因此，高校的思想政治宣传也存在较大的阻碍，发展也较为缓慢。那么，针对目前的管理现状与发展形势，争取在有限的空间里实现最大化的思想政治教育宣传成为高校的重要工作，也是高校必须要客服的难关。其次，这些自媒体的内容由于作者众多、内容不统一而呈现出内容质量低下、参差不齐，在言语逻辑和用词用语上也存在着一定的问题，同时易产生矛盾，这对于宣传工作来说无疑是有害的。
3、顶层设计欠缺，“思政”“宣传”存隙
尽管自媒体的发展速度较快，作为一个新事物并且呈现出较强的发展趋势，但是，传统媒体依然大范围的存在着，并且在很多行业领域内依然是信息传播的主要载体，以传统媒体进行的思想政治教育的线下活动较多，高校开展的思想政治教育活动也多以传统媒体为基础，较少的高校开展自媒体思想政治教育，但是这些高校的自媒体组织结果、管理运营、教育内容、监督检测、社会底线等方面也存在着较大的问题。比如有的内容丰富但是价值取向与社会背离，这种情况多次发生，那么对于长期的教育宣传来说无疑是巨大的伤害。并且，这样的内容多而杂，缺乏系统的管理和监督，使得很多自媒体在法律和社会道德的边缘试探，远偏离于社会主流思想。
高校在进行教育过程中，思想教育工作与学习工作息息相关、密不可分，这也是辅导员工作和思想政治老师工作的重要组成部分。但是主要负责宣传工作的人员多是教育行政人员，而非一线教师，二者隶属于不同的教育机构，因此，这二者之间的协调工作必须得到重视，使得二者步调一致，避免因为协调不完善、沟通不及时等原因造成资源、人力的浪费与损耗，教育效果的弱化。
三、高校自媒体思政宣传力量的整合与凝聚对策
1、加强顶层设计，确保思想一致性
一、坚持正确的思想道路，将自身建设融入到社会大家庭中，成为社会主流思想的旗帜。同时，要加强各部门之间的联系，协调好各方工作，将宣传部门与思想政治教育部门紧密联合起来，共同发展思想政治教育工作，实现两个部门的完美衔接，加强对于部门和自媒体的指导，努力形成教育、宣传的整体化建设体系，确保思想一以贯之。二、实现理念与高校定位的一致性原则，坚持因地制宜、量身定制。高校的思想政治教育必須与高校自身的实际情况相结合，必须与高校的思想定位保持一致。不同类型的高校，他们的发展情况、教育特色、教学优势等情况也各不相同，因此，高校必须以这些实际情况为基础，并在此基础上形成一套适合自己发展的教育模式和自媒体运营模式，将自身的教育特色和教育优势充分展现出来，使得思想政治教育效果得到充分发挥。同时，高校可以实行一校一模、一校多模、多校一模等多种发展形式，根据自身的实际情况，选择适合自身发展的运行模式。最后，将这些发展模式与自媒体相结合，从而走出一条更具自身特色的发展道路，将自身理念融入自媒体建设中，充分发挥自媒体的优势和有利条件，不同的信息选择不同的传播载体，趋利避害，不断促进思想政治教育工作。我们必须坚持严谨高效的教育工作原则，继承传统，推陈出新，与时俱进，用创新引领发展，用发展成就未来。
2、发挥集群效应，确保功能持续性
自媒体的数量庞大对与高校思想政治教育宣传有利有弊，我们应该积极的趋利避害，扬长避短，将短板转为长处。因此，我们必须努力实现自媒体的联合统一，化点为面，点面结合，实施三级管理运行模式，即学院、党组为主的自媒体，院系、部门、组织为主的自媒体，思想政治教育教师和辅导员为主的自媒体。将这三级自媒体统一起来，努力协调各方，形成集群效应，加强教育影响的一致性和功能的持续性。
3、严格内容甄选，确保宣传高效
高校在进行思想政治宣传时，拥有比一般机构更强大的社会优势，高校面对的主要是学生以及老师，它的社会氛围与其他机构也不一样，受到的外来影响也比较小。一般来说，高校校园都是积极向上、充满青春活力的，学术氛围相对浓厚，因此，在这样的环境下，高校的思想政治教育宣传则更具有优势，它的教育效果也比其他机构更加显著。高校面对的群体单一、系统，加上高校特有的教育理念和良好的宣传基础、以及有效的自媒体运行模式，这样的思想政治教育宣传是非常具有潜力的。再加上，高校特有的符合自身发展的多种模式，使得高校教育在一定程度上呈现出繁荣的景象。高校也必须坚守严格甄选内容的原则，确保宣传效果。内容上多选择一些思想健康、积极向上、与国家社会保持一致的信息，选择一些多层面的教育内容，图文并茂，同时也要坚持原创和创新，吸引注意力和关注度，切勿重复拖沓，浪费空间和排版。
参考文献：
[1]向凯琳.高校网络思政教育宣传现状与对策[J].2014
[2]陈云玲.高校大学生网络思政教育宣传现状与对策研究[J].湖北经济学院学报，2016.
关键词：自媒体；高校；思想政治教育；宣传
在互联网技术的飞速发展中，网络智能终端设备迅速普及，自媒体应运而生，推动了当代青少年关注媒体形式的转变，实现了传统媒体与自媒体的良好衔接。自媒体打破了传统媒体时间、空间上的界限，自媒体发展至今已能随时随地分享自己的所见所闻，并且还能随时随地地浏览他人的社会状况，而不仅仅局限于具体的物质载体，更好的实现了信息的交流、传播以及信息的再创造。自媒体信息的撰写已不再只是具体专门的文字工作者负责，目前，自媒体的信息创建者多为社会大众，发布的信息内容也多是社会大众喜闻乐见的东西，广泛受到了社会各界的热捧。
二、高校自媒体思政宣传存在的困境
1、自媒体多而散，宣传力量涣散
自媒体不借助于传统的、具体的物质载体，仅是依靠手机、电脑等智能终端机进行传播，再加上目前的社会条件远好于传统媒体盛行之时，这些智能终端机在当今社会是非常普遍的，几乎是人手一个。因此，这些因素都使得自媒体的数量非常巨大，这对于高校展开思政教育是非常有力的。但是，正是由于自媒体的数量庞大，呈现出散片化、零碎性、选择性等的特点，因此它不便于系统的管理。比如说，高校的自媒体上，多以学习和思想政治教育为主，这些对于学生而言都缺乏一定的吸引力和趣味性，学生的信息发表较少、宣传分享也很少，专业程度也比较低；教务系统类的自媒体则都是以教务考务信息为主，此类自媒体的隐形宣传功能未能得到有效的发挥，思政教育作用也非常低。
同时，在社会实践与工作过程中，上述的几类自媒体都没有进行良好有效的沟通，各自进行各自的宣传工作，以“点”代“面”，未能形成良好的连锁反应。单个自媒体的力量有限，无法形成一定的集群效应。这样的自媒体也缺乏相应的结构支撑，宣传形式上多种多样，宣传内容上杂乱无章，平台整合上也存在一定的不完善，未能将高校思政教育的亮点与特色展示出来，无法充分实现自媒体对于高校思想政治教育的有益性。
2、内容未经规划，存在冲突矛盾
目前，自媒体的主要信息为新闻报道、相关通知、心灵鸡汤等，缺乏系统长期的思想政治宣传。但是，在这些内容中，新闻播报和相关通知等内容是自媒体的“常客”，加上自媒体高效传播速度、广阔的传播范围等优势，发挥了一定的优势作用，也起到了一定的社会效益。但是，新闻播报在大多数自媒体上都有体现，重复率较高，同一则新闻在多个自媒体上都可见到，严重造成了资源和平台空间的浪费，也占用了社会大众的时间。此外，思想政治宣传是一个长期的过程，耗时时间长，此类内容运营成本较高，且见效时间慢，回馈速度也比较慢，因此，高校的思想政治宣传也存在较大的阻碍，发展也较为缓慢。那么，针对目前的管理现状与发展形势，争取在有限的空间里实现最大化的思想政治教育宣传成为高校的重要工作，也是高校必须要客服的难关。其次，这些自媒体的内容由于作者众多、内容不统一而呈现出内容质量低下、参差不齐，在言语逻辑和用词用语上也存在着一定的问题，同时易产生矛盾，这对于宣传工作来说无疑是有害的。
3、顶层设计欠缺，“思政”“宣传”存隙
尽管自媒体的发展速度较快，作为一个新事物并且呈现出较强的发展趋势，但是，传统媒体依然大范围的存在着，并且在很多行业领域内依然是信息传播的主要载体，以传统媒体进行的思想政治教育的线下活动较多，高校开展的思想政治教育活动也多以传统媒体为基础，较少的高校开展自媒体思想政治教育，但是这些高校的自媒体组织结果、管理运营、教育内容、监督检测、社会底线等方面也存在着较大的问题。比如有的内容丰富但是价值取向与社会背离，这种情况多次发生，那么对于长期的教育宣传来说无疑是巨大的伤害。并且，这样的内容多而杂，缺乏系统的管理和监督，使得很多自媒体在法律和社会道德的边缘试探，远偏离于社会主流思想。
高校在进行教育过程中，思想教育工作与学习工作息息相关、密不可分，这也是辅导员工作和思想政治老师工作的重要组成部分。但是主要负责宣传工作的人员多是教育行政人员，而非一线教师，二者隶属于不同的教育机构，因此，这二者之间的协调工作必须得到重视，使得二者步调一致，避免因为协调不完善、沟通不及时等原因造成资源、人力的浪费与损耗，教育效果的弱化。
三、高校自媒体思政宣传力量的整合与凝聚对策
1、加强顶层设计，确保思想一致性
一、坚持正确的思想道路，将自身建设融入到社会大家庭中，成为社会主流思想的旗帜。同时，要加强各部门之间的联系，协调好各方工作，将宣传部门与思想政治教育部门紧密联合起来，共同发展思想政治教育工作，实现两个部门的完美衔接，加强对于部门和自媒体的指导，努力形成教育、宣传的整体化建设体系，确保思想一以贯之。二、实现理念与高校定位的一致性原则，坚持因地制宜、量身定制。高校的思想政治教育必須与高校自身的实际情况相结合，必须与高校的思想定位保持一致。不同类型的高校，他们的发展情况、教育特色、教学优势等情况也各不相同，因此，高校必须以这些实际情况为基础，并在此基础上形成一套适合自己发展的教育模式和自媒体运营模式，将自身的教育特色和教育优势充分展现出来，使得思想政治教育效果得到充分发挥。同时，高校可以实行一校一模、一校多模、多校一模等多种发展形式，根据自身的实际情况，选择适合自身发展的运行模式。最后，将这些发展模式与自媒体相结合，从而走出一条更具自身特色的发展道路，将自身理念融入自媒体建设中，充分发挥自媒体的优势和有利条件，不同的信息选择不同的传播载体，趋利避害，不断促进思想政治教育工作。我们必须坚持严谨高效的教育工作原则，继承传统，推陈出新，与时俱进，用创新引领发展，用发展成就未来。
2、发挥集群效应，确保功能持续性
自媒体的数量庞大对与高校思想政治教育宣传有利有弊，我们应该积极的趋利避害，扬长避短，将短板转为长处。因此，我们必须努力实现自媒体的联合统一，化点为面，点面结合，实施三级管理运行模式，即学院、党组为主的自媒体，院系、部门、组织为主的自媒体，思想政治教育教师和辅导员为主的自媒体。将这三级自媒体统一起来，努力协调各方，形成集群效应，加强教育影响的一致性和功能的持续性。
3、严格内容甄选，确保宣传高效
高校在进行思想政治宣传时，拥有比一般机构更强大的社会优势，高校面对的主要是学生以及老师，它的社会氛围与其他机构也不一样，受到的外来影响也比较小。一般来说，高校校园都是积极向上、充满青春活力的，学术氛围相对浓厚，因此，在这样的环境下，高校的思想政治教育宣传则更具有优势，它的教育效果也比其他机构更加显著。高校面对的群体单一、系统，加上高校特有的教育理念和良好的宣传基础、以及有效的自媒体运行模式，这样的思想政治教育宣传是非常具有潜力的。再加上，高校特有的符合自身发展的多种模式，使得高校教育在一定程度上呈现出繁荣的景象。高校也必须坚守严格甄选内容的原则，确保宣传效果。内容上多选择一些思想健康、积极向上、与国家社会保持一致的信息，选择一些多层面的教育内容，图文并茂，同时也要坚持原创和创新，吸引注意力和关注度，切勿重复拖沓，浪费空间和排版。
参考文献：
[1]向凯琳.高校网络思政教育宣传现状与对策[J].2014
[2]陈云玲.高校大学生网络思政教育宣传现状与对策研究[J].湖北经济学院学报，2016.