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提高课堂教学的有效性,改善教师的教学方式和学生的学习方式,是课程改革的重要任务之一,本文主要从多种教学模式的比较、学生调查分析中提出了“做中学、做中教”教学模式,并通过实践证明了改革教学模式有利于学生综合能力的提高.
教学模式多样化的探索与实践
【摘 要】
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提高课堂教学的有效性,改善教师的教学方式和学生的学习方式,是课程改革的重要任务之一,本文主要从多种教学模式的比较、学生调查分析中提出了“做中学、做中教”教学模式,并
【机 构】
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山西工程职业技术学院
【出 处】
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品牌
【发表日期】
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2012年5期
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