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课程信息化改革是高校课程改革的未来趋势,顺应这一发展趋势,《计算机辅助设计》课程进行了教学改革,将从课程内容、教学模式、课程资源、课程评价等四个方面进行改革.借助云班课,采用多样化的教学手段和教学资源,调动学生的学习积极性和参与度,提高学生的学习兴趣,提升教学质量.
基于云班课的《计算机辅助设计》课程的信息化教学研究
【摘 要】
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课程信息化改革是高校课程改革的未来趋势,顺应这一发展趋势,《计算机辅助设计》课程进行了教学改革,将从课程内容、教学模式、课程资源、课程评价等四个方面进行改革.借助云班课,采用多样化的教学手段和教学资源,调动学生的学习积极性和参与度,提高学生的学习兴趣,提升教学质量.
【机 构】
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浙江东方职业技术学院 浙江·温州 325000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2022年3期
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