何谓体验式德育?目前教育界尚没有明确的定论,正因为如此,我们才更有探究的价值和意义。所谓体验,就是让学生在实践中以“身”体之,以“心”验之,以生活实践为基础的一种重要
第39届香港艺术节于2011年2月17日至3月27日举行。本届艺术节规模盛大,演出及活动超过200场次。节目包括世界级经典与本土新作。歌剧有莱比锡歌剧院演出的《崔斯坦与依索尔德
“大视野·大胸怀”教学写作观是一种提倡让阅读走向写作的研究。阅读与表达的根本所在,是让生命个体在语文的天地中自由地飞扬,或是感受美、品味真、走向善,或是自由地表达生命的喜怒哀乐、真实深刻地展示自我认识。“大视野”是指教师抛开阅读教学的功利性目的,在课堂阅读与课外阅读中,让学生个体立足于自然、生命、社会等方面,进行深入的感受与思考,从而突破自身局限,“促使学生自我意识的觉醒,使学生把阅读内化为一种需
以自主、合作、探究的学习方式进行教学,平等地对待每一位学生是新课标的一项基本理论,也是激发学生学习和提高后进生学习信心的一个关键所在。但是事实是在数学学习中,有相当大
新课程标准反复强调要让学生“乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐”,“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。为此,笔者作了以下的尝试。 尝试一:配乐朗读 “同学们!今天的习作评讲课老师先请你们欣赏一段非常优美的录音!”说着,我打开了录音机。 随着一段优美的音乐声,录音机里传出了我的配乐朗读——《爸爸,你回来吧》,录音结束,教室里异样地寂静,孩子们显然还陶醉于其中。 “孩子