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随着当今素质教育的进一步深入发展,原有的教学目的早已由原有单纯教会学生学习知识,向提高学生综合素质能力进行发展,单从课堂知识的讲解已经不能够提升学生的综合素质能力,品德与社会课堂在此过程中应运而生,并在教学实践活动中不断的探索、完善,使其能够与提升学生提问素养能够融合,让学生能够更好的掌握运用所学知识.