如何使话题作文写得有新意

来源 :现代教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockyin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  作文是衡量一个人的语文水平高低的重要标准之一,是对中学生写作能力检测的重要手段,从作文试卷可以看出他们是否达到了全日制普通中学语文教学大纲的要求,是否符合高一级学校选拔新生的标准。在各级各类学校的语文考试中,作文都占据着重要的地位,作文分数约占总分的百分之四十,占考分将近一半。因此,“考上好学校,作文先开道。”作文在语文考试中的地位是很重要的。
  进入二十一世纪,一切都在演进变化。开放的社会、开放的思维、开放的大语文教育观,促成广大中学生心连广宇、视野开阔、生活丰富多彩;而地域的不同、民俗的不同、经济发展的模式与速率的不同,更使得每个中学生置身其间的生活场景,千姿百态,千变万化,千差万别。由此,引发了中学语文作文教学的变革,促使作文的命题由封闭向开放型演变,由机械式向机变式发展。话题作文的兴起与流行,就是这种变革的一个标志。
  所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。这种开放性作文与以往的命题作文和半命题作文相比,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。考生可以根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想象,说自己想说就说的话,写自己熟悉的事,抒发自己的真情实感,发表自己的独特见解。话题作文是一种新的作文形式,是一种只提供一个写作范围,而没有限定文章,选材和写作方法的自选作文、自由作文。
  话题作文体现了中考,高考作文改革的方向:“作文要减少审题障碍,淡化文体,鼓励学生写真情实感。”这样一种开放、宽松、灵活的命题形式,深受广大考生的喜爱。
  那么,话题作文有哪些特点呢?
  首先是内容宽泛。话题作文命题者所给的材料,话题规定的是一个很大的范围,只是为了引出一个话题,是作为引出话题的媒介出现的,考生感知它的目的,只是将它作为引发思考的“由头”,考生可以借助这个话题去自由想象,去自由的选择。因此,它比材料作文显得更具灵活性。例如,请以“阳光”为话题,自拟题目作文。感知这一材料,考生只要能打开思路懂得“话题”是“阳光”,所写内容与“阳光”有关即可,完全不必推敲材料中的深层含义,因而写作内容是宽泛的。
  其次是个性得到张扬。面对话题作文提供材料,求异求新,张扬个性是考生应有的思维品质,话题作文满足了考生的个性得到充分的展示。如上述的“阳光”为话题的作文,你若写记叙文,对所供材料可以不管不顾,只要所写的人或事能与话题“阳光”关联就行;你若写“阳光和人类”一类的议论文或说明文,你可以引用提供的材料作为论据或引入说明的对象,也可以完全不用所供材料,这取决于你个性鲜明的构思。
  三是写作灵活自由。话题作文的“话题”只是为考生提供一个既开放又限制的“由头”,在这个“由头”下,考生自由选择和发挥的空间极大,能各展其长,各显其才,呈现出丰富多彩的结果。仍以上所述的“阳光”为话题作文,你可以以多姿多彩的描写见长,写成写景散文;你可以借助阳光赞人,写成托物言志的散文;你可以以“心中的阳光”为线索,续写一则动人的故事,以抒情真挚取胜;你也可以以“阳光与人类社会”的关系切入,以雄辩的议 论展示你逻辑思维的才华。
  正因为如此,话题作文题型越来越受到各地中考命题者的青睐。教育界的有名人士也普遍认为:今后的中考作文在“话题”发展与创造一定是空前的。纵观各省近十年来的中考作文,都以话题作文为主。
  话题作文是全方位的开放。文体不限,或除诗歌文体不限,这样,便给以考生选择文体的最大自由。但不是绝对的自由,写作者根据话题要求,根据自己写作过程,选定何种文体之后,就要辩证施技,强化文体色彩。话题作文的文体是多种多样的。选材也就自由灵活,只要与话题能沾上即可,所以写起来相对容易些。在这种情况下,谁最有创新意识,能写出有新意的文章,那么谁就能在中考作文中取得胜利。如何指导初中生进行创意呢?
  一、选材出新
  可以从两方面去理解:一是时效性要强。比如股票刚兴起时,写炒股的文章就显得亲切;电脑热开始时,写网上的文章就比较时髦;现在又兴起彩票热,写这方面的文章就给人以比较亲切的感觉。如范文《美伊战争之我见——四个孩子的日记》①这篇作文里,把2003年春美国发动对伊拉克的战争,引入到作者的高考作文里作题材,真是“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”啊!本文富有时代气息,运用日记的形式。可谓选材新颖。二是写出别具一格的特点,也会使文章内容显得新。如范文《云的故事》②作者把旭日想象为圣婴,把云想象为衬着太阳的婴儿床。开篇就以新颖的比喻逗人情思。“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗”。文中把云朵想象为外星飞船,由外星飞船想象到大头小个的外星来客。作者抓住云千变万化的特点,观察入微,写得具体生动。
  二、立意出新
  独辟蹊径是一句成语,意为独自开辟一条新路。用于写作,既避免与众雷同,避免千篇一律的写法,而写出具有个性特色,富有新意的文章。用一句通俗的话说,即拿出自己的“绝活”来。对一个问题要从不同的角度做深透的思考,要善于发表自己的新观点,谈出自己的独特的看法,使议论因具有个性而显得较新。如范文《爱的谎言》③一文。写“诚信”话题,大多数考生都是正面立意,谈诚信是做人的根本,诚信须不可去弃。但本文作者独辟蹊径,写了一家“爱的谎言”,爸爸信誓旦旦骗娶妈妈;叔伯们空许诺言骗爷爷;“我”在欺骗中生,也在欺骗中活,以致学会了违心的“演出”,爷爷教孙女儿做人要真诚,但他却向孙儿们隐瞒了自己也喜欢吃肉而不愿啃骨头的真情,隐瞒了自己行将就木的真情。文章一分为三:爸爸和叔伯们的谎言,可憎可恶;“我”的谎言,属无奈;爷爷的谎言则是“爱”的结晶,是“真情”的体现,是“诚信”的诠释。
  三、形式出新
  日记,手记或书信,本属应用文体,用日记,手记或书信形式写小说就有了新意。鲁迅借鉴俄国文豪果戈理短篇小说创作《狂人日记》,描写了一个人被迫害得发狂。小说不仅猛烈的抨击了等级制度,而且对整个封建制度及其意识形态做了彻底的否定。“格式的特别”是鲁迅先生成功的原因之一。话题作文的开放性呼唤多样化的表达,我们可以学习鲁迅的经验,进行文体的嫁接与杂交可以用日记,书信,演讲形式写作文,还可以用招标书,诊断书,会议记录,采访记等多种形式写作文。《诊断书》④一文以诊断书的面目形式讽刺传统的滞后的教育观念及人才培养模式。给人带来耳目一新的感觉。
  四、语言出新
  同样一篇文章采用不同的语言表达就会产生不一样的表达效果。同学们作文中常见的问题是句式过长,语言过于平淡。谚语云“话有三说,巧说为妙。”作文是语言的艺术,也要追求巧妙,语言新颖活泼,作文时就要摒弃套活,空话,淡而无味的话,而增添点艺术的色彩,流行的色彩,个性的色彩,让语言亮丽起来。高尔基说得好;“艺术的作品不是叙述,而是用形象,图画来描绘现实。”语言要追求如诗如画,精炼含蓄。
  日常生活中的流行语言,如流行歌曲,精彩广告,“热点”标题,世风顺口溜,社会笑话,人生哲言等。在作文里适当 化用 一些,既能使作文增加思想容量,增添生活气息,又能使行文摇曳多姿,生动活泼,引人入胜。如范文《哭染怪发的学生》⑤全文为染怪发的学生通信扼腕,语言有嘲讽,有幽默,有直劝,有婉曲。作者运用多种修辞格,极尽讽劝之能手,也增添了本文鲜活的时尚色彩。流行时尚用到文中,收到了出奇制胜,色香味俱全的意想不到的效果。
  个性色彩是指人与众不同之处,就是文章标新立异之处,就是新鲜感与趣味性。《感冒三天》⑥一文以纪实的方法,展现“我”把感冒作为精神锻炼之机,带病参加比赛,终夺500米第四名的艰苦历程,语言庄谐兼备。感冒后坐在操场阳光下,不说浑身痛苦,而说“体内舒服”,“热力环流”,“火山爆发”。不说休息一夜,而说“到周公处拜访了一夜。”不说呼吸略为平稳,而说“通气管稍稍畅通了些”。这些富有个性化的语言,不仅平添了艺术魅力,同时表现了作者同感冒搏斗的乐观主义精神。又如《雨正在下》⑦一文,作者开篇以“左脚”的嚣张示威别来生面,文中反复用拟人手法写“左脚”的伤痛。这种另类语言的幽默含蓄,充满情。
  “文章随世运,无日不趋新。”只有新的文章才能令人赏心悦目,读后给人留下深刻印象,我们做话题作文时,一定要在“新”字上下功夫。想要有另类语言,那就感悟生活,发现生活!
其他文献
一、欣赏作品的分类  美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类:一是古今中外名作的欣赏,如达·芬奇的《最后的晚餐》、拉裴尔的《椅中圣母》、宋代张择端的《清明上河图》、周昉的《簪花仕女图》,还有徐悲鸿的《八骏图》、德拉克罗瓦的自由引导人民》、罗中立的《父亲》等现代名家作品,这些作品风格各异,艺术水平很高,是欣赏教学的重头戏,二是范图的欣赏,每课的前面都有一定的范画插图,这些范图主要是针对某一概念或某一技法
期刊
【摘要】 高中生物学的基本概念、规律和原理是非常重要的教学内容,以能力立意、加强能力测试是重要的手段,反思性教学是提高生物教学质量的重要方法,是教师成为学者型教师的主要途径。  【关键词】 生物课堂;教学方法;改革与实践  一、要注重生物学的基本知识学习  离开了知识的积累,能力是很难形成的。在基础知识的掌握中教师要注重让学生从整体上把握学科的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引导学生及时归纳总
期刊
[摘要]在初中语文教学中,阅读有着不容忽视的地位。在语文教学改革中,有越来越多的人呼吁阅读教学改革。为了促进阅读教学改革,广大语文教学工作者进行了一番认真的研究与积极的探索,付出了很多的努力。但是,还是有很多问题存在于阅读教学中。那么,在初中语文阅读教学中,如何提高学生的阅读能力,如何调动学生阅读的自主性和积极性呢?本文在此就这些问题作一番详实的探讨,以期对读者有所裨益。   [关键词]初中语文;
期刊
【摘要】本文论述了社交用语得体性的重要性。衡量社交用语得体性标准的因素:交际中应遵循的原则:交际的对象;交际的目的;交际的场合以及社交中的谴词用语。以及在今天的生活中提高社交用语得体性的途径。  【关键词】社交用语;重要性;得体性;途径  人与动物的区别就在于人是具有社会性的,每一个人,都是社会关系的总和。就本质而言,人是一种需要群居环境的动物。而要形成各种有利于生存、发展的合作关系,就断然脱离不
期刊
《音乐课程标准》指出,“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用”。著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔也曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域,在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。儿童们充满着喜悦的心情,在教师的指导下,一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西。
期刊
长期以来,在体育课教学中,教师常常把学生当成被动接受知识的容器,只要求学生无条件地执行教师的指令,接着又一味填鸭灌输,包办代替,仅仅把学生当做教育的对象和客体。这样,也就使一部分学生养成了一切听从指令,只会被动地接受、执行,不思主动、进取的依赖性,造成个人缺乏主体性,发挥不出创造力。基础教育课程改革的进行,要求改变这种状况。那么,如何使学生从传统的课堂教学中解放出来,使他们在体育课中能自主地、能动
期刊
【摘要】随着社会对不同文才的需求和学生对个性发展的需要,分班教学已成为教育的基本需求。本文就分班的可行性,从教育理念、社会信息化发展、教育投入和教育评价等四个方面进行了全面的论证。通过现阶段的分班教学设想和应试教育下的分班教学比较,较完善的证实了分班教学的可行性。  【关键词】分班教学;个性发展;教育投入;教育评价  因材施教是我国教育之父孔老先生2000多年前提出的正确观点,可前些年在应试教育的
期刊
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。而一年级又是学生养成良好的学习习惯的开始。学生有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。在数学教学中,如何有效地培养学生良好的学习习惯呢?本期我在教学实践中着重抓了以下几点:  一、培养认真听讲的
期刊
【摘要】本文从公共图书馆与创建公共文化服务体系的关系着手,公共图书馆在创建国家公共文化服务体系中的重要作用,提出了公共图书馆创建国家公共文化服务体系中的一些新举措。  【关键词】公共图书馆;公共文化;服务体系;作用  “公共文化服务体系”是2006年9月,《国家“十一五”期间文化发展规划纲要》提出的新理念,即:要从现阶段经济社会发展水平出发,以实现和保障公民基本文化权益、满足广大人民群众基本文化需
期刊
新课程《标准》的基本理念是:“以全面提高学生的语文素养为目的,以正确把握语文教育特点为条件,以积极倡导自主、合作、探究的学习方式为策略,以努力建设开放而有活力的语文课程为保障。” 学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,形成他们自主、合作、探究的学习形式。在自主、合作、探究
期刊