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吃亏是福——我的家风家教故事
【出 处】
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支部建设
【发表日期】
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2018年05期
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摘要：诗词文化贯通我国悠久的历史长河当中，其中的韵味在几千年后的今天依然被人们所称道。古诗词在高中语文教学中充当的角色不应仅是高考必考科目，还应是提高学生人文素养，弘扬中华传统文化的重要方式。因此，本文基于新课改对高中语文古诗词教学策略进行了探究。关键词：新课改;高中语文;古诗词;教学策略在高中古诗词课堂教学中，大多教师的教学模式枯燥无味，在对古诗词进行一字一句的解析后就让学生进行背诵，没有趣味可言，导致学生对古诗词产生厌烦的情绪。基于此，高中语文教师要及时反思，转变以往单一的古诗词教学方式，让古诗词课堂
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摘要：核心素养教育背景下，学生的身体素质日益成为学校和家长关注的重点问题，为把学生培养成为综合素质过硬的接班人，本文对高中体育教学模式的实践创新策略展开了研究，在分析体育核心素养内涵的基础上，提出了高中体育教学中核心素养的渗透策略。关键词：高中體育;教学模式;体育教学新课程改革标准要求高中体育课堂教学理念应基于学生主体，设置有利于学生身心健康的课程，加强有效体育课堂教学理念在体育课堂教学中的应用，以提高高中体育课堂教学的质量和水平为重点，结合学生身心发展情况及个人特点来制定个性化教学方案及内容，以保障高中
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摘要：随着课程改革的逐步深入，作文考试逐渐从命题作文转向半命题作文，材料作文发生了变化，这对学生的能力提出了更高的要求。然而，由于他们生活经历浅薄，再加上传统的小学语文作文教学方法缺乏新意，比较枯燥，这使得学生的作文水平下降。因此，小学语文教师应及时转变观念，与时俱同行，释放学生的思想，充分挖掘学生的潜能，培养学生的个性化思维，鼓励学生结合实际生活大胆创新，运用他们的想象力来提高他们的写作技巧。关键词：小学语文;作文;创新前言：当今社会，随着社会的飞速发展，对会说会写的人才的需求越来越大，写作能力逐渐成为
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摘要：双减政策解放学生天性的同时，也给了我们教师广阔的发挥舞台。本文中笔者就双减政策下小学英语教学实践展开探索。关键词：双减;小学英语;教学实践1运用智慧化教学手段开展学情分析基于数据挖掘、学习分析技术，教师运用智慧课堂学习平台，分析其学习情况，迅速、准确地掌握学生学情，进而预先设定教学目标。之后，教师借助智慧课堂平台上传、推送学习资源，叮嘱学生下载资料，提前做好预习工作;教师对不同学生的学习行为及方式进行记录，观察分析学生在学习过程中遇到的不同难题，据此制定适合不同学生学习发展的个性化教学设计。举例来说
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