新课标下初高中物理教学衔接存在问题及对策

来源 :中学生数理化：学研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bluelee530

【摘要】

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在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学.出现＂物理难学,物理难教＂的这种现象,原因就是初高中物理出现了＂台阶＂现象,也就是说初高中物理教学衔接存在问题

【作者】

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王俊辉

【机构】

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河南省许昌高中

【出处】

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中学生数理化：学研版

【发表日期】

：

2015年10期

【关键词】

：

高中物理教学物理教师初中教材衔接过程物理学习初中物理解题方法物理现象物理老师记忆规律

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在高中物理教学中,教师普遍反映物理难教,学生也普遍认为物理难学.出现＂物理难学,物理难教＂的这种现象,原因就是初高中物理出现了＂台阶＂现象,也就是说初高中物理教学衔接存在问题.通过研究初高中物理衔接过程中存在的问题,提出相应的解决策略,帮助学生顺利跨过这个＂台阶＂,就成了广大初高中物理教师迫切需要解决的问题.

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