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项目教学作为我国高等教育应用型人才培养改革的重要途经，如何更好地进行项目设计、过程管理、结果评价是高校教师最为关注的部分。本文通过日用瓷设计的项目教学的具体实践，分析日用瓷设计课程中项目教学组织、实施过程、评价结果中体现出的培养模式优势及遇到的问题，总结应用型人才培养模式下项目教学改革的经验。
日用陶瓷设计项目教学改革实践探索
【摘 要】
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项目教学作为我国高等教育应用型人才培养改革的重要途经，如何更好地进行项目设计、过程管理、结果评价是高校教师最为关注的部分。本文通过日用瓷设计的项目教学的具体实践，分析日用瓷设计课程中项目教学组织、实施过程、评价结果中体现出的培养模式优势及遇到的问题，总结应用型人才培养模式下项目教学改革的经验。
【机 构】
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平顶山学院、河南省中原古陶瓷研究重点实验室
【出 处】
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陶瓷科学与艺术
【发表日期】
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2022年06期
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