借你一双慧眼,寻觅课堂生成点

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预设、生成是新课程重要理念。简言之,预设就是事先打理,生成就是成长建构。而我们课堂经常碰到尴尬的局面:学生或一言不发,没有生成;或杂语喧哗,脱离预设。如何应对生成与预设之间的矛盾呢?借你一双慧眼,寻觅课堂的生成点。
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