【摘 要】
：
摘 要: 一节数学课必须是科学的、动态的、有序的、激情高涨的,这样才能吸引学生的注意力,让学生全身心地融入到课堂教学氛围中,使师生之间、生生之间进行心与心的交流,思维与思维的碰撞这样才能形成一个高效、光彩夺目的数学课堂,才能使学生乐于走进数学课堂。如何才能形成这样一个充满激情的数学课堂是本文所探讨的主旨。 关键词: 数学课堂 激情 激励 主体 数学课堂是理性化思维的天地,是学生求知的殿堂。
论文部分内容阅读
摘 要: 一节数学课必须是科学的、动态的、有序的、激情高涨的,这样才能吸引学生的注意力,让学生全身心地融入到课堂教学氛围中,使师生之间、生生之间进行心与心的交流,思维与思维的碰撞这样才能形成一个高效、光彩夺目的数学课堂,才能使学生乐于走进数学课堂。如何才能形成这样一个充满激情的数学课堂是本文所探讨的主旨。
全文查看链接
其他文献
日本血吸虫病是一种危害严重的人畜共患寄生虫病,仍是我国重要的公共卫生问题之一。截止到2013年底,我国仍推算有血吸虫病人18多万例。至今,仍没有理想的血吸虫病疫苗可在现
以前很多教师课前准备的内容都比课本上要求的内容要多得多,而因为准备的内容多,往往在课堂上讲不完。不少教师就在课后给学生讲,这样就占用了学生的自习时间,同时又给学生印制了大量的试卷,而且试卷上有的题目难度太大。这对学生而言根本就不适合,有的学生一晚上也做不出一道难题,有的学生勉强做出来一道还有很多漏洞。总之,这样使学生浪费了很多时间,再加上教师占用了一部分自习课时间,学生就没有充分的时间预习,没有预
弓形虫病是由刚地弓形虫(Toxoplasma gondii)引起的一种人兽共患原虫病。弓形虫宿主种类十分广泛,常见的动物和人均可感染发病,家畜中以猪最为易感且发病率和死亡率较高。猪
望、闻、问、切是中医诊断疾病的四种方法,但我体会采写中也需要它来帮忙。就是现场观察,行话说就是“用眼睛采访”。这一过程又分为两个方面。一、最佳角度的观察所谓最佳
摘 要: 创新教育的宗旨是培养学生的创新能力,在数学教学过程中师生应敢于创新,学生要积极参与。教师应注重培养学生的发散思维能力和直觉思维能力,在例题教学中,通过一题多解和多变,培养学生的创新精神和创新能力。 关键词: 数学教学 创新 途径 在中数学教学过程中,如何培养学生的大胆设想、敢于探索、善于创新的精神,是现代数学教学的一个重要课题,中学生的创造活动是学生个人的求知欲望,进取心和首创精
衡量一条电视新闻片是否是优秀作品的因素很多,而在诸多因素中,最重要的不外乎这样几点:内容是否重要、是否新鲜,表现形式有无创新、是否新颖,报道是否及时迅速。山西电视台
鸡球虫病(Coccidiosis)是由艾美属(Eimeria)的多种球虫寄生于鸡消化道引起的一种严重危害养鸡业发展的原虫病,全世界每年因鸡球虫病而造成的经济损失高达20亿美元以上。我国
摘 要: 概念的引入是教学概念的第一步,教师应确定概念的内涵、理清概念的外延,通过数学的应用,使学生更深刻地理解概念的这些属性,概念体系隐没在知识内容之中。 关键词: 新课程标准 初中数学 概念教学 概念是人们通过分析、比较,抽象概括出反映一类事物的本质属性,然后用词加以命名,达到对客观事物的概括的、间接的认识。而数学概念则反映了事物在数量关系、结构关系、空间形式方面的本质属性。在数学概念
Estimating the interaction among neural networks is an interesting issue in neuroscience. Some methods have been proposed to estimate the coupling strength amon
外语教学不只是单纯地传授语言知识,更重要的是引导学生把所学的知识付诸实践,通过运用将静态的知识转化为灵活的技能,这就是我们通常所说的“传授知识,培养能力”的过程。教