新课标下培智学校唱游与律动课堂教学例谈

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djmaxha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
唱游与律动是培智学校进行音乐教育的重要形式,是开展素质教育、实施美育的重要课程,对于开发培智学校学生潜能,促进其身心和谐发展,提升其生命质量具有重要意义。教师要为学生提供学习音乐的各种有利条件,让他们通过演唱、音乐游戏、律动、打击乐器演奏等形式感受和表现音乐,并运用多种教学手段及方法让音乐在培智学校学生的成长中发挥更大作用。
其他文献
论文是讲道理的,作者把对某事的看法说出来,供大家探讨,以期找到接近真理的结论而作用于社会人生。 宋代周敦颐的《爱莲说》使用类比法,借物说理,娓娓动听,使读者觉得亲切,
伴随现代教育体制改革进程的有序推进,新形势下农村小学教育教学工作也需要密切结合市场形势的变化和教育改革的新要求不断加强科研管理,这样才能全面促进育人质量的提升。本
安全计费管理系统在校园网的日常运营中起着特别重要的作用,本文结合实际,以保障校园网的安全性和计费的可靠性为前提,详细设计了该系统所需的多个功能模块,实际运用效果良好。
目的:探讨简版ZKPQ人格问卷(ZKPQ-50-CC)在流动青少年中应用的效度和信度,为研究流动儿童幸福感提供有效的测量工具。方法:整群抽取605人流动青少年(年龄19.34±1.46),进行项