2014年9月，因为工作调整，我第一次走进保山市关爱学校，一个从教多年的小学教师，由此踏上了特殊教育学习的道路，开启了新的、不一样的教师之路。
　　第一次接触特殊孩子，惊讶、手足无措、茫然，历历在目。然而，多年以后的今天，却为自己能从事这样一份善良的职业感到自豪。就像某一天有人问我：“你们学校的学生是不是很可怕。”“没有呀，他们多可爱，纯真，无邪，与世无争，形容的就是他们。”我马上回答道。我是特校教师，教书育人的同时，我的学生带给我们的收获更多。
　　我们的残疾孩子，在学校这个小天地里，尽情绽放。我们阿素，每个冬天都会说：“老师，去我家，杀猪吃。”尽管她也说不清家住哪里，什么时候去等等，我当然也没能去过——可是我真的去过了，在我的心里，每一年，我都去了。我们家周，从小就憨厚、真诚，尽管已经读职高了，却坚持每周给我们办公室送矿泉水，一到周一都会来问我“水给有了？”，我很想等他毕业以后给他找一份适合的工作，而他这样的老实人已经被他们按摩老师收入门下，不用我操心了，多好。善良如你们，就像我们学校的校名——关爱学校，是你们让我知道了什么是关爱，什么是关爱学校。
　　学校还有许多重度残疾的孩子，他们中有一部分生活不能自理，或有特殊疾病不能到校学习，接受正常的教育，学校只能采取送教上门的形式，帮助他们享受平等的受教育机会，我们开启了送教上门之路。为了送教给每个孩子，我们走过最崎岖的山路，见过最贫困的家庭，目睹过残疾孩子的可怜，流过感触最深的眼泪。我们曾送教到上百公里外的山村，学生和家长被我们的付出所感动，要将家里的桂花树赠送给学校，树当然不能接受，但爱的味道，犹如花香四溢。我们小叶同学，平时都只待在家里，不见外人，不和外人交流，但知道我们要送教到他家，却早早在家盼望着我们，尽管家里只有爸爸一个劳动力，却换班在家，还为我们准备了茶水糕点，我们送的是教，他们给我们的却是温暖。这份温暖，让我们义无反顾地把这份工作持续下去，不断学习、探索，把它做实做好。
　　特校的老师，会用实际行动告诉你什么是善良。我們郭老师，孩子们没吃过德克士，她买来给孩子;孩子们冬天衣服单薄，她发动朋友圈给孩子们捐赠，直到现在，每个学期开学，门卫室里都有捐赠的快递;当了送教班班主任后，她最见不得这些可怜的家庭，很多时候都自己出钱出物给这些家庭。我们给学生的是关爱，而学生却让我们把善意汇聚，把关爱扩散。
　　特教路上，美好的事都会悄悄发生，希望你我不忘初心，坚守信仰，生活过得滋润，更有能力润泽他人。