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“情境教育的实验做了30多年，我最深切的体会：从儿童出发，就能想出办法；从儿童出发，才能符合规律。”著名儿童教育家李吉林对青年教师们语重心长地说。的确，儿童在李老师的心中有着特殊的意义，那不仅仅是她的教育对象、研究对象，更是她智慧的源泉、心灵的寄托。在她看来，整日和人世间最稚气的儿童生活在一起是最大的幸福。