论文部分内容阅读
新课程标准中提出高中阶段学生需要逐渐形成学科核心素养,也就是学科的关键能力、品格以及价值观念,因此核心素养的培养成为现代教育改革的重要内容。核心素养视角下如何在高中化学课堂探究活动中培养学生的核心素养成为教师科研的重要内容。本文主要针对核心素养视角下的高中化学课堂探究活动设计展开分析。
浅谈高中化学课堂的探究活动设计
【摘 要】
：
新课程标准中提出高中阶段学生需要逐渐形成学科核心素养,也就是学科的关键能力、品格以及价值观念,因此核心素养的培养成为现代教育改革的重要内容。核心素养视角下如何在高
【机 构】
：
迪庆州香格里拉中学
【出 处】
：
课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
高中阶段的思想政治课劳动教育,应该培养学生的核心素养及真善美意识,坚持“以人为本”的育人原则,提供丰富的教育教学形式,引导高中学生树立起正确的劳动观、发展观和世界观
古诗词是初中语文教学中非常重要的一部分,其读解问题研究是当前初中语文教学的当务之急。本文对初中语文古诗词教学中出现的问题进行了探讨,分析寻求了一些解决策略,希望能
在现阶段音乐教学中,应用信息技术已经成为初中音乐教学发展的大趋势。信息技术的成功应用有利于提高音乐教学质量,可以帮助学生获得对音乐作品全方位的理解,有利于培养学生
为了进一步提高初中语文阅读教学综合质量,契合新时期语文核心素养培养教学理念,文章从日常教学、课余阅读、名著导读三个方面出发,实践研究了读写结合理念下语文阅读教学的
德国教育家第斯多惠把教学生“发现真理”还是“奉送真理”作为评判教师优劣的标准,可见老师引导学生学习的重要性。如何提升学生对不同体裁文章的兴趣,使课堂教学变得有趣,
对经典作品的教学,必须在探寻传承传统文化脉络的同时,以提升学生的语文核心素养为核心。为此,本文立足于经典作品的现代性,研究《诗经》阅读中实施情感教育、审美教育与批判
梁实秋钱钟书散文小品有一个共同点就是学者式幽默。这种学者式幽默表现出来的是一种睿智,是一种儒雅。学者式幽默,来源于作家自身的修炼和艺术造诣。
儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长,培养孩子正确的是非观,养成良好的生活习惯。儿童在阅读欣赏儿童文学作品的过程中,通过潜默移化使之受到思想品德方面的启发和教育,