【摘 要】
:
为了研究播期对大豆主要农艺性状及产量的影响,以黑龙江省第三积温带大豆主栽耐密植品种‘合丰51’为试验材料,通过5个播期处理(S1为5月10日,S2为5月20日,S3为5月30日,S4为6月
论文部分内容阅读
为了研究播期对大豆主要农艺性状及产量的影响,以黑龙江省第三积温带大豆主栽耐密植品种‘合丰51’为试验材料,通过5个播期处理(S1为5月10日,S2为5月20日,S3为5月30日,S4为6月9日,S5为6月19日),研究不同播期条件下大豆主要农艺性状及产量的变化规律。结果表明,随着播期的延迟,株高、主茎节数及百粒重呈逐渐降低的趋势;单株荚数、单株粒数呈先增加后降低趋势;大豆产量随着播期的延迟呈先增加后降低趋势,在S3处理达到最高值,为4214.3 kg/hm^2。因此,大豆品种‘合丰51’在黑龙江省东部地区
其他文献
作者总会用一支笔穿凿文字,抵达深邃的精神领域。所以,大多数文章主题的终极意义都是对人生的阐述。我们无法对其视而不见,而是本能的被召唤。语文课堂教学依托的文本,大多遵
随着计算机的普及和信息的飞速发展,网络已步入人们的生活。多媒体信息技术作为一种有效的辅助教学手段,已在数学课堂教学中产生了积极的作用,这无疑也为我们聋校的数学教学
<正>日前,笔者有幸与我县一位老师同登"岳阳楼",和学生一起重温经典,见证了一个独具创意激情四溢的经典课堂。以联串教,回首"灯火阑珊"请看本节课的教学简案:一、联读导入洞
语文是一股涓涓细流,润物细无声,所以学习语文的过程也是潜移默化的过程。语文是一片大海,包容日月星辰,所以学习语文的过程也是造山填海的过程。语文从广义讲存在于生活的方
一、对中学语文观课评教实施主体的新认识 中学语文观课评教应该由谁来实施,这似乎是一个不成问题的问题,一般的都会直接回答为听课教师,他们是课堂教学的观察者、评价者、评判者,甚至可以说,开展观课评教也就是给听课教师发表意见的机会。现在,许多学校开展校本教研活动的主打形式就是上公开课,备课组或教研组指定一位教师上课,组内其余教师评课;也有的先由上课教师说课,对将要上的课从教学思想、教学安排、作业
多种版本的语文教材均节选了出自《左传》的《崤之战》,如人教版高中语文第五册,北京版高中语文选修一,鲁版九年级语文选修等。该文写秦军偷袭郑国未果,只好“灭滑而还”,在途经崤山时,遭晋军伏击而大败。此前,由于秦军东征要越过晋国南境,晋军方面早就掌握了秦军东征的情报,于是在晋国朝堂上主张伏击秦军的原轸和反对伏击秦军的栾枝,展开了一场争论。原文摘录如下: 晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不
新课程改革以来,要求积极利用现代教育手段,提高课堂教学效率。而信息技术的发展,给教学带来了新的生机和活力。本文结合小学数学教学实践,对信息技术的应用进行了探究,提出