“红地毯上的光荣”德育课程案例

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hguhV
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对高中德育和智育联系松散以及重教育结果轻教育过程等问题,我校把系列非学科德育活动作为解决问题的途径之一.“红地毯上的光荣”是深受我校学生热爱和家长推崇的课程化活动之一,实施三年来,课程四要素已齐备,初步证实了高中非学科德育活动的课程化的可行性.
其他文献
兴趣是最好的导师,只有兴趣,才可能有坚持的自觉性.只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼,才能促进学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育
“探究式”课堂教学是以培养具有创造性思想为目标的一种新型教学方式.这种方法打破了原有的“现象--规律--总结--应用”的知识体系,变成了“发现--猜想--假设--实验--总结”
语文课程标准提出了四个基本理念:要全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;要积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。它们是新时期语文
幽默是一种智慧,常常给人带来欢乐。在幽默的课堂氛围中,学生心情舒畅,乐于学习,变机械模仿为心领神会,变被动接受为主动思考,真正把数学课堂当成精神乐园。一、幽默引趣,活
中职语文是一门中职学习阶段的基础性学科,对培养中职生的语文素养发挥着重要的作用.随着新课程改革的实施,在中职语文教学中渗透美育受到更多的重视,让学生从语文教材中感受
特殊教育在我国基础教育中占据重要地位,对智障儿童的数学教学应根据新课改理念,充分结合他们的心理特点采取能激发其兴趣的教学方法,方能获得事半功倍之效。教学中既要注重
创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力,是推动社会前进和发展的不竭动力.江泽民同志说:“一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”当今世界知
高职高专院校,是为社会各个领域提供专业化人才的重要学校,随着社会的发展,教育领域与社会需求的接轨更加密切,各领域对于人才的需求也更加迫切,这也正是高职高专院校得到重
案例教学法在金融学课程教学中应用有其必要性及优势。金融学案例教学的现状并不合理,应谋求并探讨金融学课程案例教学方法实施的新途径,以提高金融学课程案例教学的效果。
当前中国国内的中等职业院校的学生还处于青春发育期,思想和心理发育都还不够成熟,他们的思想和行为都会受到各种负面因素的影响,必然加大了学校对其的管理工作.本文主要阐述