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翻看赵彩霞的简历，自1999年至今，“职务”一栏填写的都是“副校长”。对于这位推动甘肃省农广校泾川县分校19年快速发展的主要设计者与实施者之一，有人好奇，当了19年的副校长，没有职业倦怠？有人不解，明明可以去其他学校当校长，为啥不去？面对诸多疑惑，赵彩霞说，把副校长做到极致，是种很有成就感的经历。
锐意改革 创办基地促转型
上世纪90年代，怀揣梦想的赵彩霞走进泾川县农广校时，正值农广校中专学历教育和中专后继续教育走下坡路，生源严重枯竭，招生人数连年萎缩。如何走出困境？在取得各方面共识的基础上，赵彩霞带领县农广校骨干力量进行深入调研。通过听课、座谈、查阅资料、问卷调查等多种形式，全面深入了解了校情、教情、学情后，针对教学管理能力较弱、教学资源相对较少、学员整体素质较差的现实状况，根据“因地制宜，因校谋划，因生施策”的原则，赵彩霞决定要从改善农广校农民培训设施条件入手，打开事业转型发展的突破口。提出了“瞄准一个产业，固定一个教室，配套一批桌椅，布设一套音响，赠送一批图书”的农广校村级培训基地建设思路。2008年，经过多方努力，首批3个村级农民培训基地顺利建成。接着，她又着手制订了《村级农民培训基地管理办法》，每个基地由1名专业技术人员蹲点负责。根据生产季节，结合农民意愿，不定期开展主导产业技术培训。经过10多年的发展，全县现已建成村级培训基地18个，共配置培训桌椅600多套，彻底改变了农广校农民培训“无场地、无设施、无效果”的落后局面，成为泾川县农广事业发展的一个里程碑。甘肃省农广校将泾川县校转型发展的成功经验在全省农广校体系进行推广。
以“富养”教师壮学校筋骨
在农广校，尤其是跟年轻教师在一起时，赵彩霞更像一位和蔼的大姐，而且在内心她更愿作人梯：“只有培养出更多年轻骨干教师，学校的发展才会后继有人。”她觉得年轻教师的培养需要“富养”，即投入更大的物力支持和人力帮助。赵彩霞为年轻教师挑选有价值的书，给他们注入更多新思想；不定期走进年轻教师的课堂，指导他们少走弯路。赵彩霞把每年新分配的教师作为跟踪对象，经常到他们的课堂里，从基本的教学技巧入手。“传帮带”“结对子”“一帮一”“压担子”“走出去”等既传统又有实效的办法，在县农广校屡试不爽。赵彩霞用上了每一种招数，对年轻教师的专业成长发力，在学校培育出肥沃的教学研究土壤。不断成长起来的青年骨干教师，用优秀的录像课、课例、论文、教改实验报告等，在全市乃至全省的竞赛中斩获佳绩，为学校注入了可持续发展活力。
倾情“三农” 用心服务结硕果
“作为农广人，我们要尊重农民、服务农民、感恩农民，要把农民的事当自己的事一样干好。”面对泾川县苹果產业种植面积大、品种单一、品质低劣的现状，2013年赵彩霞带领农广校专业技术人员，在本县搞起了优质苹果生产试验示范。有人劝她，那是果业部门的事，与农广校业务无关，她说，这是帮助农民增收、促进果业发展的好事，我们农广校要做，并且一定要做好。她在元朝村刘恩儒的3亩果园里搞起了SOD蜜苹果试种，并把刘恩儒的果园确定为她的挂牌指导点。她引进优质果树苗木，从陕西凤翔购买SOD蜜菌剂。为了试种成功，她多次赴西北农林科技大学、庆阳林校请教专家，学习种植技术，严格按照技术规程操作。经过一年的努力，生产出了泾川第一批SOD蜜苹果。她还多方联系，设计制作礼品包装盒，当年刘恩儒增收3.5万元。
80后青年农场主马荣荣退伍后回乡务农，承包果园300多亩。由于技术欠缺、管理粗放，创业之初经济效益低下，一度产生放弃念头。赵彩霞了解情况后，动员马荣荣参加农广校举办的青年农场主培训班，并送给他果园管理书籍、光盘等鼓励他多学习，还带马荣荣到外地参观学习别人的先进管理经验，并联系本地土专家在关键农事季节到果园为他指导把关。2014年马荣荣注册成立了正兴果品家庭农场，建立了电子商务平台，如今他的果品已销往全国各地。
精准扶贫活动开展以来，赵彩霞更加忙碌了，她经常组织职工深入贫困村和群众拉家常，宣传党的政策，了解产业发展情况，帮助制定脱贫计划，根据产业发展需求和水平进行面对面一对一的讲解和培训。几年来，她的足迹遍布全县91个贫困村的沟沟洼洼，被群众亲切地称为“帮扶大姐”。
不断创新 农民培育探新路
2012年，赵彩霞敏锐地嗅到了一个历史机遇，紧紧抓住全国新型职业农民培育在泾川试点的机遇，周密安排，大胆创新，率先探索实施苹果产业新型职业农民培育模式，总结形成了“分段式、多形式、重实训”的培育模式，起草了泾川县新型职业农民教育培训办法、认定管理办法和扶持奖励办法，提交县政府常务会议讨论通过，发布实施，为全省新型职业农民培育提供了宝贵经验。丰台乡果农高明成，通过课堂培训、外出参观，埋藏在心底的创业激情被点燃，特别是参观了静宁县五洲果品专业合作社之后，对他启发很大。他想成立专业合作社，但苦于没有经验，赵彩霞听说后，积极帮他研究制定方案，咨询办证流程，制订管理章程，谋划运营模式，并多次带高明成赴静宁县学习取经。在她的帮助下，高明成的专业合作社2015年顺利挂牌成立。
桃李不言，下自成蹊。赵彩霞先后被评为“全省农民培训先进工作者”“全省农民教育培训先进个人”“农民培训先进工作者”“农广事业先进工作者”“优秀农业科技工作者”。泾川县农广校先后被认定为全国县级农广校办学水平A级校、甘肃省标准化农广校、甘肃省农村劳动力实用技术培训基地、全省农民培训先进单位。认定自己的岗位并将之做到极致，也成就了这名“最资深”的副校长。
（供稿单位：甘肃省农业广播电视学校泾川分校）
锐意改革 创办基地促转型
上世纪90年代，怀揣梦想的赵彩霞走进泾川县农广校时，正值农广校中专学历教育和中专后继续教育走下坡路，生源严重枯竭，招生人数连年萎缩。如何走出困境？在取得各方面共识的基础上，赵彩霞带领县农广校骨干力量进行深入调研。通过听课、座谈、查阅资料、问卷调查等多种形式，全面深入了解了校情、教情、学情后，针对教学管理能力较弱、教学资源相对较少、学员整体素质较差的现实状况，根据“因地制宜，因校谋划，因生施策”的原则，赵彩霞决定要从改善农广校农民培训设施条件入手，打开事业转型发展的突破口。提出了“瞄准一个产业，固定一个教室，配套一批桌椅，布设一套音响，赠送一批图书”的农广校村级培训基地建设思路。2008年，经过多方努力，首批3个村级农民培训基地顺利建成。接着，她又着手制订了《村级农民培训基地管理办法》，每个基地由1名专业技术人员蹲点负责。根据生产季节，结合农民意愿，不定期开展主导产业技术培训。经过10多年的发展，全县现已建成村级培训基地18个，共配置培训桌椅600多套，彻底改变了农广校农民培训“无场地、无设施、无效果”的落后局面，成为泾川县农广事业发展的一个里程碑。甘肃省农广校将泾川县校转型发展的成功经验在全省农广校体系进行推广。
以“富养”教师壮学校筋骨
在农广校，尤其是跟年轻教师在一起时，赵彩霞更像一位和蔼的大姐，而且在内心她更愿作人梯：“只有培养出更多年轻骨干教师，学校的发展才会后继有人。”她觉得年轻教师的培养需要“富养”，即投入更大的物力支持和人力帮助。赵彩霞为年轻教师挑选有价值的书，给他们注入更多新思想；不定期走进年轻教师的课堂，指导他们少走弯路。赵彩霞把每年新分配的教师作为跟踪对象，经常到他们的课堂里，从基本的教学技巧入手。“传帮带”“结对子”“一帮一”“压担子”“走出去”等既传统又有实效的办法，在县农广校屡试不爽。赵彩霞用上了每一种招数，对年轻教师的专业成长发力，在学校培育出肥沃的教学研究土壤。不断成长起来的青年骨干教师，用优秀的录像课、课例、论文、教改实验报告等，在全市乃至全省的竞赛中斩获佳绩，为学校注入了可持续发展活力。
倾情“三农” 用心服务结硕果
“作为农广人，我们要尊重农民、服务农民、感恩农民，要把农民的事当自己的事一样干好。”面对泾川县苹果產业种植面积大、品种单一、品质低劣的现状，2013年赵彩霞带领农广校专业技术人员，在本县搞起了优质苹果生产试验示范。有人劝她，那是果业部门的事，与农广校业务无关，她说，这是帮助农民增收、促进果业发展的好事，我们农广校要做，并且一定要做好。她在元朝村刘恩儒的3亩果园里搞起了SOD蜜苹果试种，并把刘恩儒的果园确定为她的挂牌指导点。她引进优质果树苗木，从陕西凤翔购买SOD蜜菌剂。为了试种成功，她多次赴西北农林科技大学、庆阳林校请教专家，学习种植技术，严格按照技术规程操作。经过一年的努力，生产出了泾川第一批SOD蜜苹果。她还多方联系，设计制作礼品包装盒，当年刘恩儒增收3.5万元。
80后青年农场主马荣荣退伍后回乡务农，承包果园300多亩。由于技术欠缺、管理粗放，创业之初经济效益低下，一度产生放弃念头。赵彩霞了解情况后，动员马荣荣参加农广校举办的青年农场主培训班，并送给他果园管理书籍、光盘等鼓励他多学习，还带马荣荣到外地参观学习别人的先进管理经验，并联系本地土专家在关键农事季节到果园为他指导把关。2014年马荣荣注册成立了正兴果品家庭农场，建立了电子商务平台，如今他的果品已销往全国各地。
精准扶贫活动开展以来，赵彩霞更加忙碌了，她经常组织职工深入贫困村和群众拉家常，宣传党的政策，了解产业发展情况，帮助制定脱贫计划，根据产业发展需求和水平进行面对面一对一的讲解和培训。几年来，她的足迹遍布全县91个贫困村的沟沟洼洼，被群众亲切地称为“帮扶大姐”。
不断创新 农民培育探新路
2012年，赵彩霞敏锐地嗅到了一个历史机遇，紧紧抓住全国新型职业农民培育在泾川试点的机遇，周密安排，大胆创新，率先探索实施苹果产业新型职业农民培育模式，总结形成了“分段式、多形式、重实训”的培育模式，起草了泾川县新型职业农民教育培训办法、认定管理办法和扶持奖励办法，提交县政府常务会议讨论通过，发布实施，为全省新型职业农民培育提供了宝贵经验。丰台乡果农高明成，通过课堂培训、外出参观，埋藏在心底的创业激情被点燃，特别是参观了静宁县五洲果品专业合作社之后，对他启发很大。他想成立专业合作社，但苦于没有经验，赵彩霞听说后，积极帮他研究制定方案，咨询办证流程，制订管理章程，谋划运营模式，并多次带高明成赴静宁县学习取经。在她的帮助下，高明成的专业合作社2015年顺利挂牌成立。
桃李不言，下自成蹊。赵彩霞先后被评为“全省农民培训先进工作者”“全省农民教育培训先进个人”“农民培训先进工作者”“农广事业先进工作者”“优秀农业科技工作者”。泾川县农广校先后被认定为全国县级农广校办学水平A级校、甘肃省标准化农广校、甘肃省农村劳动力实用技术培训基地、全省农民培训先进单位。认定自己的岗位并将之做到极致，也成就了这名“最资深”的副校长。
（供稿单位：甘肃省农业广播电视学校泾川分校）